学习十破十立心得体会“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的,要求全省各行业围绕当前政治任务,开展解放思想大讨论。湄江中学也组织学习了十破十立”的内容和精神。通过学习,我了解了“十破十立”的内容。即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。通过学习讨论,“十破十立”给我们统一了思想认识,指明了发展的方向,认清了前进的道路,树立了学习的标杆。在当前形势下,贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下,各行各业都在发奋前进,作为工作在第一线的基层教师,要贯彻执行“十破十立”思想,在今后的工作中,应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。一、实事求是,解放思想,根据湄江中学的实际情况,树立敢于争先、积极进取的思想意识。不敢想、不敢大胆想,不敢干、不敢大胆干,不敢做、不敢做大事是我们面临的重大问题之一,也是没有自信,信心不足的表现。如果不解放思想,树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识,就不能从根源上解决发展的第一道关卡。思想解放的程度,决定了自已进步的尺度。新的历史时期,跨越发展、后发赶超,与全国同步实现小康,是党中央、国务院对贵州的殷切期望,是全省各族人民的共同愿望。目前,贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标,时间紧、任务重、困难多、压力大。要实现这些目标,教育显得尤为重要。因此,我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神,抢抓机遇,以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气,奋力追赶,奋勇当先。搞好教育的一线工作,为湄潭、为贵州,为国家培养好接第1页共17页班人。二、树立积极主动的工作态度,把乐观带进校园,把微笑带给学生。要主动参与、主动作为,不当旁观者,不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行,当好擂鼓手,当好宣传员,把党中央、国务院以及XX省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中,提高全民参与意识。作为一名年轻教师,自己要了解党的方针政策,也要帮组学生全面理解党的方针政策。用一种乐观的态度感染学生,带动学生。三、因材施教,讲究工作方法,开拓创新、追求卓越。墨守成规,不讲究工作方法,就不能去得很好的效果,在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物,习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法也不能吸引学生,取得良好的教学成果。因循守旧,没有前途。只有开拓创新,用新观念指导新发展,要敢走别人没有走过的新路,要用新办法解决新问题,要用新做法开创事业新局面,新的思维和创新意识才能让未来充满希望。我们还要要善于认识自己,信心不足,不行;安于现状,更不行。进步了,要更进步;好了,要更好;要精益求精,“没有最好,只有更好”。四、学习先进科技、先进经验。树立合作思想意识。作为一名年轻老师,不仅要努力学习现代的教育教学方法,也要向老教师、其它先进学校的教师学习。说到不如做到,要做就做最好。落后了要赶上去,容不得半点反应迟缓,必须比别人快上加快。在今后的工作中要与时俱进,通过多种途径和方式学习他人先进的经验,并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验,才能在工作中不断改进方法,才会更加提高教育教学质量。五、践行贵州教师精神,争当合格优秀教师。践行“开放自信,乐于奉献,攻坚克难,勇于争先,人一之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休。”的贵州教师精神。实践“我是一名荣的人民教师,我庄严宣誓:忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责,修身立德,为人师表,追求真理,崇尚科学,敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文明,勇于创新,终身学习,不断进步。为全体学第2页共17页生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量。”...