Ideologicalandpoliticalclassroom思政课堂93摘要：推动纪检监察工作高质量发展，是坚决做到“两个维护”的集中体现。本文基于党章和监察法赋予纪检监察机关的职能职责，从高校纪检监察工作特点出发，系统地提出在深入推进全面从严治党向纵深发展的新形势下，要推动高校纪检监察工作高质量发展，必须着力强化政治建设、深化纪检监察体制改革、充分释放派驻改革效能、深入推进“三转”、做实做细日常监督、加强廉洁纪律教育、加强纪检队伍自身建设。关键词：新形势；高校；纪检监察体制改革；全面从严治党；高质量发展在高校中开展纪检监察工作，是全面从严治党、依法治校的具体要求，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要措施。面对深入推进全面从严治党和深化纪检监察体制改革的新形势，高校纪检监察工作如何与时俱进，更新思想观念，改进工作方式、方法，推进高质量发展，是高校纪检监察工作者必须解决的重大课题。一、高校纪检监察工作的特点由于高校纪检监察工作有其自身的特点和规律，因而只有正确认识和把握高校纪检监察工作的特点，应对新形势下出现的新情况，及时解决新问题，才能真正做好新形势下的高校纪检监察工作，推进高校纪检监察工作高质量发展。高校是培养人的地方，它与政府机关、国有企业等单位在职能上有本质的不同，因此，高校纪检监察工作也有着较大差异。根据高校自身特性和高校的组织机构，高校纪检监察工作的特点主要有：（一）监督体制单一高等教育虽非义务教育阶段，但亦不能办成盈利性组织，高校的教育管理工作更多的是遵循教育自身规律，传播和创新知识，培养人才，提高民众素质，这些工作都不能市场化。这就决定了高校纪检监察工作与政府组织和企业组织中的纪检监察工作有很大区别，特别是在工作重点和工作方式方法上大不相同，监督体制也主要体现在党内，不存在公、检、法及社会中介组织等执法监督机构。监督体制相对单一。（二）监督战线长高校纪检监察的战线拉得太长，在实际工作中，高校纪检监察战线被无限延伸，干了许多不该管、管不了的工作，诸如教学工作、人オ引进与师资队伍建设、基建、后勤、科研管理工作等等，属于其他部门职责范围的，极易出现越位、错位问题。如高校每年各类考试，都需要安排纪检监察干部到考试现场进行监督，有时还需要协助保管考卷，而这些工作本是职能部门的本质工作。有些业务部门也乐得将问题上交，而纪检监察部门的参与，确极易出现越位、错位问题。从而导致监督流于形式，由于监督方向有误、重点不明等造成真正需要监督工作出现缺位等问题出现。（三）“熟人圈”监督难高校“圈子”小，日常工作有接触，业务层面有交集，同时还存在师生圈、同学圈、老乡圈、朋友圈等现象，纪检监察干部在工作时或多或少存在思想上不敢、情感上不愿、业务上不能的思想顾虑和现实考验。在实际工作中，也存在有被监督单位、对象通过熟人关系，打探纪检监察内部工作安排，提前弥补漏洞、逃避监督；有的通过熟人关系“替人说情”，意图大事化小、小事化了，甚至干扰、阻挠纪检监察工作正常开展；有的纪检干部在日常监督时不敢深入，“蜻蜓点水”，在反馈问题时抹不开面子，点问题不敢讲重话，担心产生麻烦。这些“人情”关系都会导致纪检监察工作事倍功半。（四）本领恐慌问题在纪检监察合署办公的体制下，要求纪检监察干部也要具备法官、检察官的能力与素养，这对纪检监察干部的业务能力提出了新的更高的要求。而就高校纪检监察干部队伍现状而言，大部分干部都是从其他部门转行而来，专业不对口，也没有受过系统的高层次的法律专业教育，没有司法工作经验，对于纪检监察工作显得力不从心。二、高质量发展的标准高质量发展，是新时代对纪检监察机关提出的更高要求，其衡量和检验的标准主要体现在以下方面：（一）纪检监察机关的政治属性、政治功能充分彰显实现高质量发展，首先要求纪检监察机关始终坚持正确的政治方向，始终牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。执纪执法实现政治效果、纪法效果和社会效果的有机统一。执纪执法政治性、政策性、敏感性强，影响广泛、社会关注，必须放在...
