1毕节格瑞高级中学2022-2023年第二学期工作计划张国儒（2023年2月5日）指导思想和奋斗目标牢固树立以人为本的科学发展观，实施“科学、人本、规范,低耗、高效、务实”的管理方略，加强制度建设、学科建设、队伍建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，坚信“状态就是质量、目标就是动力、认真就是水平、实干就是能力、连续就是速度、规范就是效益、团结就是胜利”的宗旨，强化责任意识，加强分工协作，注重过程管理，增强工作实效，逐步实现集团教育发展的战略目标。坚持内涵发展，优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，在民办教育竞争中，从严治校，规范管理，把学校做精做特做优做强。鉴于此，首先全体师生必须把衣穿好，把路走好，把饭吃好，把话说好，把地扫好，把操做好，把字写好，把课上好，把觉睡好，把人做好。其次，回归教育原点，明确办学目标。毕节格瑞高级中学的办学目标就是让更多的孩子走进更好的学校，让孩子幸福的同时，顺带走进他满意的学校。我们有时被逼着思考，格瑞高中如果培养不出名校生，那就是没有高度的山，只能是土丘；没有长度的河，只能是池塘。教育的内涵就包括让基础薄弱的孩子提升，使智力优异的孩子发展。第一虽然永远只有一个，但每个人都可以成为他自己的第一；其中当然包括把有能力的孩子培养成为全校第一、全县区第一。一、德育工作1.加强制度建设，狠抓行为规范，提高常规管理的质量。2.加强班主任队伍建设。3.建设团结、文明、进取的班集体。4.加强安全、法制和心理健康教育。5.加强文明礼仪教育。6.讲究德育工作方法，实施全员德育。二、教学工作我校创办于民办教育的重新洗牌期，也是对我们每位教师的考验期。每位教师都要认清形势，摆正位置，踏踏实实的做好本职工作。这就要求全体教师一切从实际出发，以更大的热情和爱心，创造性地开展工作。我们要确立教学的“中心”地位，以课程改革为契机，以学科建设为灵魂，以队伍建设为基点，以课堂教学为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以德立人，以质立校”意识，创造一流的教学成绩。当然，在课堂教学中，我们更注重变“课改”为“改课”。1.严格执行国家课程标准。22.抓好特色教育工作。3.认真制定并落实教学计划，使教学工作有序进行。4.强化过程管理，提高教学效率。（1）把握好各个教学环节，确保优质高效。①备课要充分，目标要明确，在“精”字上下功夫。②上课要高效，方法要灵活，在“实”字上下功夫。③训练要及时，容量要恰当，在“细”字上下功夫。④辅导要认真，针对性要强，在“勤”字上下功夫。⑤测评要科学，难度要适中，在“严”字上下功夫。（2）作业的“四精四必”务必落实到位。（3）抓教学过程管理，规范教师的教学行为。①加大听、查课的力度：②加大教学工作检查的力度：③加强学生对教师的民主评议：④加强老师业务档案建设和管理。11月份高三年级、高一年级统一调评，学生都有明显进步，我校高三级参加贵阳市联考，一本上线33人，二本以上94人，本科上线率83.92%。本学期继续参加西南联考四次，逐步缩小和名校之间差距，争取各年级全线胜出。三、教科研工作教育科研是学校兴旺发达的持久动力，是教学改革成功的重要保证，是教师快速成长的有效途径。教育科研要立足课堂，联系实际，扎实开展，引导教师深刻领会新课程改革精神，精心设计教改实施方案，深入研究新高考方案，促进教学质量的提高。1.关注新课程，服务新课程。2.加强课题研究的管理和指导。3.提高教育教学论文撰写和课件制作质量。4.积极开展说课、听课、评课、教学基本功大赛等活动。四、师资队伍建设工作教师是学校第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。我们要高度重视教师队伍建设，深入实施“名师工程”，为教师提供成长的平台。1.抓理论学习。2.抓教师的现代化教学手段的运用。3.抓青年教师的培养。4.抓骨干教师队伍建设。35.抓教师的职业行为的规范。⑴要遵时守纪。⑵要服从安排。⑶要做好表率。⑷要参与决策。⑸要规范课堂。⑹要爱护学生。7.提高教师的工资收入和福利待遇。学校实行结构工资制，实行严格的考评制度，将...
