“三思三观”学习讨论心得体会“三思三观”学习体会我校党支部组织开展了关于“三思三观”的学习活动。我们主要学习了“三思三观”的核心内涵，即“三思”是认真思考与师生的感情深不深、与师生的距离远不远、师生在心中的份量重不重；“三观”是人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。只有就“三思三观”进行充分的思考理解和实践，广大党员才能坚持群众路线，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。通过“三思、三观”学习讨论，我知道群众路线是在中国共产党将马克思主义群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成并不断发展的，是马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合的产物，是中国共产党人科学的世界观和方法论。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这条群众路线是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。”今天，在新的历史条件下，面对国内外的复杂形势，重新强调党的群众路线是“实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。习近平总书记在全党开展群众路线教育实践活动工作会议上强调的这“三个必然要求”，进一步诠释了党的群众路线的重要性。也进一步明确清除“四风”的紧迫感。这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”的形成非“一日之寒”。自我党执政以来，特别是改革开放发生重大利益调整和社会转型的新时期，一些党员干部的私欲膨胀，群众观点淡漠，出现了脱离群众的倾向，“身”、“心”离群众越来越远。我们只有与时俱进地做好新形势下的群众工作，才能凝聚实现中国梦的强大合力。作为一名党员和高中教师，我经过“三思三观”的学习，第1页共3页我深刻认识到保持自身先进性的重要性，对自身各方面的素养提出了更高的要求。一、进一步增强政治素质。我会在平时的工作中，努力用群众立场分析问题和解决问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，有较强的政治敏锐性和政治辨别力，敢讲实话、会办实事、讲求实效。增强责任意识和大局意识，好好做好教书育人的本质工作，为学校的整体发展做出积极努力。二、进一步增强道德素质。“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是危险品”。这句顺口溜足以说明道德素质的重要性。增强道德素质在教育工作上具体体现为三种精神：一是对党和教育事业的忠诚，为了学生和学校的利益勇于奉献的精神;二是对事业的精诚，对从事的教育工作有着执著的追求，干一行、爱一行、专一行的敬业精神;三是自身的严格要求，提高为人表率，不信口雌黄的道德修养，做到要求别人做到的首先自己做到，要求别人不能做的自己坚决不做，做刻苦学习、积极向上的表率，用教师特有的人格力量，感化学生、激励学生。四是对学生的热爱关心。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，当然更应该做到这一点。我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。积极落实“三思三观”精神，努力营造和谐美丽的校园环境，为学生的成长提供良好的资源和氛围。三、进一步增强能力素质。“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其义，必先读其书”。要有为学生发展更好地服务，教师必须要有科学合理的知识结构和较强的业务能力。第2页共3页1、要开拓创新，提高业务理论水平和专...
