红船精神班会课程教案红船精神班会课程教案学情分析:七年级学生对红船有所了解,但对红船精神知道的不多,关于这的来历、内涵,需要更多地了解并体验,所学促所思才能有所行
学生通过知识环节,简单了解红船精神的内涵和革命由来
学生通过分享守船人的事例理解精神的具体形式
学生通过思、写表达红船小卫士现行的做法和未来的期望
教学用具:ppt,知识卡,红船小卫士纸片,朗诵视频教学环节(少先队主持人:符小霞、赵宇睿)1
红船情,话革命(1)同学们谈谈对红船知道什么
(2)主持人(赵)分享自己的知识,并由同学们简单了解红船精神的由来
(3)主持人(赵)分发知识卡片,让同学们在4人小组内传递卡片、交流知识
(4)主持人(赵)设计问题,由同学们根据卡片知识进行红船知识竞答
守船人,筑国魂第1页主持人(符)由5人同学上台介绍他们心中的守船人
(1)城市的美容师环卫工人(2)白衣天使医生(3)人类灵魂的工程师教师(4)国家的脊梁军人(5)成长的见证者家人红领巾,传星火支持人(赵)下发红船小卫士纸片提出作为少先队员的我们也可以成为很好的守船卫士,我们打算怎么去守卫呢
由同学们写下自己的话,再由同学们在班级分享
班级诵读由符小霞、刘海燕、高丰、王唐诵读《红船精神驶进我的梦》教师总结教学反思同学们在活动中学习到了知识、了解了身边的守船人,也真诚地写下了自己的想法,有的说想做军人守卫祖国、有的说要当作家传递红色精神,有的作为学生谈了谈如何做好本职工作
课后应更好地宣传、开展后续活动,推进红船精神主题班会的延伸活动
红船精神班会课程教案时光可以流逝,初心不能忘却
周一,激扬高亢的红歌声第2页中,红船精神进班级高一年级主题班会拉开帷幕,班主任及班干部精心策划,同学们踊跃参与
红船精神系列小故事诵读、红船精神知识竞赛、红歌比赛等活动相继登场
多彩的形式,丰富的内容,令同学们如坐春风,深受革命先烈