《诗两首》习题精选基础训练1．下列词语音、形、义有误的一项是()。A．涉足：shèzú，指进入某种环境或生活范围。B．忧郁：yōuyù，忧伤，愁闷。C．伫立：zhùlì，长时间地站着。D．凄凄：qīqī，形容草长得茂盛。2．朗读下面一首新诗，用“|”标出节奏，用“．”标出重音词。母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。3．读下面的诗，回答问题。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!_____________________________相信吧，快乐的日子将会来临。(1)在横线上填写诗句。(2)从段中找出两对反义词：___________________________(3)“不要悲伤／不要心急”的语序能不能调换?为什么?(4)段中“吧”字去掉好不好?为什么?(5)段中两个“不要”是否重复?去掉后，一个好不好?谈谈你的看法。4．下面诗句中“清晨”、“污染”传达出怎样的信息?谈谈你的理解。那天清晨落叶满地／两条路都未经脚印污染。5．仿照给出的话，在横线上补写两句，使上下两句构成对偶。青春是镶在空中的一轮明月，缕缕银辉洒落在你我身上；青春是___________________________，___________________________提高训练阅读选诗，回答问题。但我却选了另外一条路，它荒草萋萎，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。6．诗中的“路”像征什么?7．“我”为什么要选择一条“荒草萋萎，十分幽寂”的路?8．诗中“留下一条路等改日再见”是什么意思?9．加线一句有什么深刻含意?10．诗中“我轻声叹息”，“叹息”的是什么?11．这首诗蕴含了什么人生哲理?热点考题(2004年·江苏省)，阅读《我是中条小河》中的两节文字，完成12、13题。我流过一座森林，柔波便荡荡地把那些碧翠的叶影儿裁剪成你的裙裳。我流过一座花丛，柔波便粼粼地把那些凄艳的花影儿编织成你的花冠。12．“把那些碧翠的叶影儿／裁剪成你的裙裳”与贺知章的名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”都用了“裁”售“剪”二字，说说有什么不同。13．下面是闻一多《色彩》一诗的片断，与冯至的《我是一条小河》比较一下，说说这两首诗的语言风格有什么不同。生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图……习作：以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，体裁自选，题目自拟。4、答案与提示1．D2．天上的／风雨来了，鸟儿／躲到／他的／巢里；心中的／风雨／来了，我／只能躲到／你的／怀里。3．(1)忧郁的日了里须要镇静。(2)悲伤——快乐心急——镇静(3)不能。原句序是按被生活欺骗后人的心理发展的先后顺序安排的。(4)不好。“吧”使诗句口语化，更表现诗人真诚、恳切的劝告安慰之情，读来亲切感人。(5)不重复。删去不好。用两个“不要”更能传达诗人殷切劝勉之情，加强了感染力。4．表达出诗人很早就选择人生道路，而且道路未经世俗的污染。5．示例：青春是嵌在水中的一道涟漪，／层层碧波荡漾在你我心上。6．象征人生路。7．因为它看起来“更诱人、更美丽”。8．“面对两条路，你也许是漫不经心地选择了一条，打算另一条等来日再走。9．如果这是人生之路，那么你作为人生过客，已不能再回头走第二次。10．叹息是当年选择道路时，漫不经心，由于一念之差而走错路，但此时的感叹已经来不及了。11．告诉青少年朋友在选择人生道路时要小心谨慎，因为它可能决定你一生的道路。12．这是一道开放性试题，可以从不同的角度比较，鼓励考生说出自己的看法。如：贺知章“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”句是对大自然万事万物所唱的赞歌，比喻新巧，却语出自然，毫无人工的痕迹。“把那些碧翠的叶影儿／裁剪成你的裙裳”一句中“裁”、“剪”两字，写活了“小河”的痴心与柔情，表达非常独特。13．《我是一条小河》的语言轻柔婉美，曲折含蓄...
