第2讲森林的开发与保护第一课时【课标要求】以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施
【课标解读】知识点:热带雨林的作用;亚马孙地区的环境问题及影响和危害
分析方法:阅读资料、图示、提取有效信息能力;正确表达说明问题;推理能力
过程方法:通过图示变化发现环境问题;通过资料,推理出影响及危害
教学目标:1
通过亚马孙地区不同时期热带雨林数量变化示意图,分析该区域存在的环境问题
通过阅读资料,说出热带雨林的作用,推理出热带雨林资源的破坏对亚马孙地区的影响和危害
【内容分析】本节内容主要以区域环境建设为主题,以亚马孙地区为例,介绍其环境问题及产生的影响和危害,具体体现为热带雨林破坏,通过对热带雨林既是重要的自然资源,又是不可替代的环境资源的认识,突出亚马孙热带雨林对于调节气候、维护全球生态平衡起着至关重要的作用
正是因为热带雨林具有非常重要的作用,它的破坏必然会对亚马孙河流域地区的发展产生重要影响和危害
通过分析东北地区森林开发利用中的环境与发展问题,了解其危害
达到举一反三、知识迁移的目的
将本课所学应用于实践之中,学会分析问题、解决问题的方法
【教学重难点】热带雨林资源的破坏对亚马孙河流域的影响和危害
【教学方法】探究式
【教学媒体】计算机多媒体平台
【教学过程】引入:你所知道的全球生态环境问题有哪些
(引出森林)1读“世界主要森林分布示意图(补充)”:指出原始森林集中分布的地区
(亚寒带针叶林和热带雨林地区;地球上现存面积最大,保存比较完整的—片原始森林,大约占世界一半的热带森林——亚马孙热带雨林)新授:读“亚马孙热带雨林面积变化示意图”,说出亚马孙地区存在的生态环境问题
(热带雨林的破坏)阅读教材,说出热带雨林的作用
补充资料1:一棵树可以生产200公斤纸浆,而这些纸浆如