九年级政治 第6课 角色与责任教学设计 陕教版教材VIP专享VIP免费

第三单元承担社会责任第六课角色与责任第一课时不同的角色不同的责任【教学目标】★情感、态度、价值观树立角色与责任同在的意识。★能力培养认识责任的复杂性、多样性和客观性的能力。★知识了解不同的社会角色有不同的责任，知道责任是客观的，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。【教学重难点】责任是产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。【教学过程】★导入从呱呱坠地时起，人们的社会角色就与生命相伴而生。在五彩缤纷的人生舞台上，有你，有我，有他。在朝夕相处的亲朋中，有爸爸，有妈妈，有老师，有同学……我们每个人都在其中担当着一定的角色。你可曾想过，你和他们扮演着怎样的社会角色？角色的后面又有什么样的社会责任？要想明白这一切，就让我们来一起探讨第一目：“不同的角色不同的责任”。一、在社会生活中．每个人都扮演着一定的社会角色教师引入：什么是人的社会角色？请同学们阅读教材第一目第一个◎下面的情景材料。同学回答：略。教师归纳、过渡：归纳略。教师：小姑娘扮演多种社会角色．从法律上讲，她是中国公民，在家庭中，是父母的儿女，在学校中，她是学生，他人的同学，还有是他人的亲属，他人的朋友，还是艺术家在公交车上她是乘客，在商场里她是顾客……由此可见，社会生活中，每个人扮演了多种社会角色。其实，在人生的大舞台上，在不同的场合中，我们每一个人都常常担负着多种社会角色。子女、学生、同学、公民、乘客、顾客等等，就是你扮演的社会角色。不仅你是这样，你父母和你熟悉的人也是这样。他们同样在社会生活中担任各种社会角色。下面请同学们完成教材第一目第一个◎两个◆的填表内容。（学生：填表<略>）。教师：我们通过阅读、填表，懂得了什么是社会角色，也了解到任何一个人在社会生活中总是担任多种社会角色。而社会角色与一个问题是休戚相关的。教师：阅读了两段文字后，同学们思考：社会角色与什么问题是休戚相关的？学生回答：社会角色与社会责任是休戚相关的。教师小结、过渡：这说明了一个人不仅扮演着一定的社会角色，而且每种角色都意味着一种责任。二、每一个社会成员，因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任教师：角色决定着责任。那么什么是责任？请同学们阅读教材第一目第二个◎这段文字。教师归纳：责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及人承担自己所选择行为的后果。可以说责任是一个人应该做的事，如按时上学、完成老师布置的作业，帮助朋友等．也可以说责任是一个人不应该做的事。如：不应该用粗鲁的态度对待父母，不应该抄袭别人的作业，不应该打架等。责任与人们终生相随，只会改变不会消失。1、每一种社会角色往往都意味着一种责任教师提问：如何才能在生活中扮演好自己的角色？学生：要在生活中扮演好自己的角色，就必须承担起责任。教师：下面请同学们填写教材第一目第二个◎第一个◆列举了部分社会角色所承担的主要责任。（在填写前，可以讨论，再完成）学生：讨论填写，请几个学生交流填写的内容。教师小结：教师小结：不仅每一种社会角色都意味着一种责任，而且在复杂的社会生活中，每一个人在不同的场合都扮演着不同的社会角色。每一种社会角色都要求他承担相应的责任。2、每一个人在不同的场合扮演着不同的社会角色，承担着相应的责任请阅读、完成教材第一目第二个◎第二个◆的内容。小组合作完成，填出这个中年男子在不同场合中的社会角色，他相应社会角色的主要责任，然后分组交流。学生填写、交流。教师归纳：3、每一个人在不同的时期都会因社会角色的变化而担负不同的责任请阅读教材第一目第二个◎第三个◆的情景材料。思考回答，余秋里同志在不同时期分别担任了什么社会角色？履行了哪些相应的责任？（学生回答：略）教师过渡：社会中的每一个成员都要承担他所应当承担的责任，那责任是怎样产生的，这是我们下面要继续研究的问题。三、责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面教师：要懂得责任是怎样产生的，请同学们阅读教材第一目第三个◎及其事例的分析。注意了解责任可以来自于哪些方面，并且仔细阅读教材事例的分析，理解责...