备课资料（3 牛顿第二定律）VIP免费

备课资料一、物理公式与数学公式的区别学好物理离不开数学，但不能把物理公式当作数学公式来理解，这是因为物理公式与数学公式之间有许多本质上的区别.1.数学公式只表示数量大小间的关系，很少涉及各量间单位；物理量不但有大小，还有单位，因而物理公式不仅表示各量的数量关系，而且还包含单位关系.例如由牛顿第二定律F=ma就可知，1N=1kg·m/s2.2.许多物理公式，不仅表示各量间的大小关系，而且表示它们间的方向关系，例如根据F=ma可知，物体加速度的方向与其所受合外力的方向相同，忽视这一点，就会犯错误.3.数学中的函数关系是从具体的客观事物中抽象概括出的，像y=f(x)，它不与某个具体的物理过程相联系，所以在y与x之间没有确定的因果关系，写作y=f(x)时，x是原因，y是结果，通过公式变形，可以找出上式的反函数x=φ(y)，在反函数中y是原因，x是结果.可见，由于公式形式的变化，因果关系也随之改变；物理公式是与某个物理过程相联系的，它反映了该过程中的物理量之间的必然的因果关系.例如牛顿第二定律的数学表达式F=ma中的F、m、a三个量之间的因果关系是由物理运动状态变化过程本身决定的，牛顿第二定律的数学表达式，无论以哪种形式出现（a=mF,F=ma,m=aF）,F、m都是原因，a是结果，由此可见，物理公式中，各量之间的因果关系是不能随意颠倒的.在学习物理时，要注意搞清物理公式中各量之间的因果关系，而不能把物理公式单纯当成数学公式去理解.二、谈谈定律与定理、定则物理学中的重要规律，如牛顿第三定律、以后要学习的机械能守恒定律、动量守恒定律等等，都是通过实验得出或在实验的基础上通过科学推理得出的；而像力的平行四边形定则，及以后要学习的动能定理、动量定理，则是由理论推导得出的.知道了为什么有些规律叫某某定律，而另一些叫某某定理，对我们学习物理有很强的指导作用.因为物理定律都有实验事实背景，因此我们在掌握物理定律时，要特别注重定律得来的实验过程，注重过程，不但使我们掌握了物理知识，而且也感悟了探求知识的方法；而在学习物理定律时，则要注意该定理是在什么条件下由什么规律推出的，从而使所学知识融会贯通.希望同学们在以后的学习中，注重物理知识的特点，你的学习定会事半功倍！三、牛顿牛顿（1642——1727年），英国物理学家和数学家.在伽利略被隔离软禁死去那年的圣诞节——1642年12月25日，牛顿出生于英国离伦敦不远的林肯郡沃斯索普村一农户家中.他的父亲在他出生前就去世了，他是一个多病而又腼腆的孩子.1661年入剑桥三一学院学数学，当时并未显示出有过人之处.1665年疫病流行使剑桥大学关闭，牛顿回乡间住了18个月，直到开学.18个月是牛顿一生最有收获的时期.在这段时间内孕育了他一生学术成就的基础思想.牛顿一生中对科学事业作出的贡献，遍及物理学、数学、天文学等领域.他在伽利略等人工作的基础上进一步深入研究，先后建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律；发展了开普勒等人的研究成果，建立了万有引力定律；初步考察了行星运动规律，解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体；建立了经典力学的基本体系.1666年用三棱镜分析日光，发现日光是由不同颜色的光组成的，从而确定了光谱分析的基础.1675年，他观察到了著名的牛顿环现象，为光的干涉提供了实验事实.1704年，在《光学》一书中阐述了光现象和光的本性，提出了光的微粒说.牛顿因发明望远镜而被选为英国皇家学会会员.1687年牛顿出版了科学史上极为重要的巨著《自然哲学的数学原理》，独立建立了微积分用心爱心专心学的基础和牛顿二项式定理，开创了数学史上的新纪元.动力学的研究开始于伽利略，牛顿继承了伽利略的工作，使经典力学发展到一个成熟阶段，后来总结出了运动定律.1696年被任命为伦敦造纸厂监督，1705年被授予爵士称号.在他一生的最后25年里，一直未作出任何重要发现.1727年3月20日深夜，牛顿在伦敦逝世.后人为了表示对牛顿卓越功绩的尊敬，把经典力学叫做牛顿力学.用心爱心专心