纪念五四运动100周年校园宣讲活动师生心得体会3篇5月4日，有幸走进xx校区报告厅，同省内其他高校的师生共同聆听**大学马克思主义学院**教授赓续五四精神，奋进复兴征程**省高校纪念五四运动100周年校园宣讲活动主题报告。下面是小编为大家整理的相关的纪念五四运动100周年校园宣讲活动师生心得体会，供大家参考选择。纪念五四运动100周年校园宣讲活动师生心得体会5月**日，省教育工委、省教育厅开展了全省高校纪念五四运动100周年校园宣讲活动，宣讲直播中，**大学马克思主义学院**教授为我们重温了1919年那段激情燃烧的岁月，加深了我们对2019年五四运动历史意义的认识，更让我们深刻了解了五四运动的历史价值与现实关切。毛泽东主席在莫斯科大学礼堂接见中国留苏学生代表时曾说：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。那作为高校辅导员的我们又如何可以帮助学生拨开乌云，让他们继续发扬五四精神，散发青春正能量呢?首先，辅学生成人之心。人事有代谢，往来成古今。虽然，五四运动爆发距今已100年，但其所具有的重大意义却仍旧影响至今。它是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，它的存在证明了青年一代肩负着一个国家和民族的使命。想要成才、成功，敢于肩负使命，首先需要成人，大学生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期，学生真正成人，并不是一蹴而就的，而是需要我们如家人般的来对待、期待学生，让学生在学校也可以感受到家庭给予的温暖与希望，一切发自内心，用心去开展工作，用心来面对学生，用心来期待学生，通过日常的思想政治教育，切实培养大学生树立正确价值观、为大学生扣好人生第一粒扣子，帮助他们树立健康向上的远大理想和目标、厚植爱国主义情怀、勇于承担时代责任、敢于永久砥砺奋斗，教育引导学生一生听党话、跟党走。其次，导学生成才之路。习近平总书记曾给大学生们算了一笔账，他说：你们现在是20岁的年纪，当全面建成小康社会的时候，你们不到30岁，当基本实现现代化的时候，你们不到60岁，也就是说我们和学生是是两个一百年目标实现过程的亲历者，两个一百年奋斗目标更要靠我们的学生去实现，这就需要学生努力成才，练就过硬本领，而作为辅导员的我们更需要树立终身学习的意识和不断学习的习惯，不断增强业务素质，更好地帮助学生做好成才规划，根据学生不同的性格特质及兴趣爱好，与学生一同做好学习计划，帮助学生解决思想问题和实际问题，增强学习紧迫感，孜孜不倦学习，在学习中增长知识、在工作中练就本领。最后，圆学生成功之梦。我们的工作就是默默站在学生身后，为学生成功而不断付出、奉献，虽然我们无法预知学生的成功，但我们却可以帮助学生培养走向成功所必备的品德修为。辅导员虽然没有站在讲台上，但是对学生的教育和引导往往比讲台上的知识传授更为重要，辅导员表现出怎样的品德修为，直接影响着学生，所以需要我们严格要求自己，坚持言传身教，教育引导学生养成正确的道德认知，止于至善，严守规矩，拒绝投机取，远离自作聪明，饮水思源，懂得感恩，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。世界的今天是从世界的昨天发展而来的，今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴，而作为辅导学生成长、成才、成功的我们，更应该不断加深对五四运动历史意义和五四精神时代价值的认识，从历史中发现前行的力量，自觉把个人青春理想融入祖国和民族的发展之中，落实立德树人根本任务，奋进新时代，挑战新际遇，承担新使命，牢记初心，永久奋斗，让自己可以在知行合一中奉献青春，实现自身价值。纪念五四运动100周年校园宣讲活动师生心得体会*教授围绕习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话，阐释了五四的历史价值在于它的现实关切，重温了100年前那段激情燃烧的岁月，回顾了五四运动爆发的历史条件;阐释了五四运动的历史意义，加深了大家对五四运动的历史意义和时代价值的认识，赓续五四精神的实质;结合总书记在五四运动100周年大...
