《电动机》教案教学目标：1．知识与技能（1）知道通电导体在磁场中要受到力的作用,受力方向与电流方向、磁场的方向有关
（2）知道电动机的构造和原理
2．过程和方法通过探究的过程，提高实验观察能力、分析归纳能力
3．情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成为实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣
教学重点：通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与电流的方向、磁场的方向有关
教学难点：电动机能够继续转动的原因，换向器的作用
实验器材：1、演示实验：小型电动机及挂图，蹄形磁铁，磁针，电源，导线，开关，线圈，支架
2、学生实验：小型电动机，蹄形磁铁，电源，导线，开关
教学过程：一、引入新课【提问】：同学们，你们能说出生活中所使用的电器中，哪些是带有电动机的
【演示】：电动机模型通电后快速的转动【设疑】：电动机为什么会转动
这节课我们就来学习有关电动机的知识和探究电动机转动的原理
二、新课教学【回顾感知】演示奥斯特实验
【提问】奥斯特实验现象表明了什么
【总结】通电导线周围的磁场对磁体存在力的作用
【设疑】通过逆向思维，磁体产生的磁场是否对通电导线也有力的作用
1、教学磁场对通电导线有作用【演示】磁场对通电导线的作用【设疑】通电后，原来静止的通电导线发生了怎样的现象
【设疑】通电导线发生了运动，这个运动的方向我们可不可以去改变
【比较】当我们把电流的方向改就以后，观察通电导线的运动方向是否发生了改变
通过比较，你得出了什么结论
（通电导线在磁场中的运动方向与通电导线中电流的方向有关
当电流的方向发生改变时，通电导线运动的方向刚好相反
）【猜想】通电导线在磁场中运动方向除了与通电导线中电流的方向有关外，还会不会与其它的因素有关系呢
【演示】保持通电导线中电流方向不变，改变磁体中的磁感线方向进行比较实验
【分析】通过实验你又获得了什么
【总结】把一个通电导线放
