第二章陆地和海洋学案设计初稿第一节大洲和大洋一、学习目标课标要求:运用地图和数据说出全球海陆所占的比例,描述海陆分布特点
运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况
课标解读:1、在地图上比较全球海陆分布的比例,记住海陆面积所占的比例
2、运用地图说出东西半球、南北半球的海陆分布特点
3、在地图上能判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡等
4、在地图上指出七大洲、四大洋的名称,用图说出其位置、大小等基本情况
重点:(1)地球表面海陆面积比例;(2)七大洲的名称和分布;(3)四大洋的名称和面积比较
难点:名词、地名较多,用“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布
二、过程与方法学习主题一:地球
图2—11、根据以上的半球图,比较各半球海陆面积的大小:(1)南北半球对比,陆地主要集中在半球,而半球的海洋面积比较广阔
(2)东西半球对比,陆地主要集中在半球,而半球的海洋面积比较知识准备1、赤道把地球平分为两半球:赤道以北为半球,赤道以南为半球
2、20°W以东到160°E为半球,20°W以西到160°E为半球
(3)任意半球中,陆地面积海洋面积
(填“>”或“<”)(4)但是北极周围却是,而南极周围却是(陆地、海洋)
2、从地球仪上也能看出,世界海陆分布(均匀、很不均匀)
地球的海陆分布状况可以根据人们的计算,概括为分海洋(﹪),分陆地(﹪)
图2—2学习主题二:七大洲和四大洋(一)读图认识大陆、半岛、岛屿、海、海峡、洋等地理事物
读图2—3,图中字母代表不同的地理事物,将它们对号入座,用线连接
动动手:你可以亲手计算一下:地球表面积为亿平方千米,陆地为1
49亿平方千米,占﹪;海洋为3
61亿平方千米,占﹪
动动脑:人们当初给地球起名的时候,为什么把它叫做“地球”,而不叫做“水球”呢
现在要不要给我们居住的星知识准备1、在地图上找出五条重要纬线:(0°)