运动的描述教案课题第2课时教学目标:知识与技能知道参照物的概念.知道物体的运动和静止是相对的.过程与方法体验物体运动和静止的相对性.情感态度与价值观认识运动是宇宙中的现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观教学重、难点:教学重点参照物的概念、物体运动和静止的相对性
教学难点认识物体运动和静止相对性
教学过程教学札记引入新课组织同学阅读课本节前大"
提问:飞机在天空中飞行,子弹在运动吗
飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢
要回答这些问题,我们就要认真学习有关物体运动的知识
新课教学1.什么是机械运动
物理学里讲的运动是指物体位置的变化
同学们骑自行车时,人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化;飞机在天空中飞行,它相对于地面有位置的变化
物理学里把物体位置的变化叫机械运动
提问并组织学生回答:举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动
2.运动和静止的相对性(1)组织学生看课本图2-3,讨论:乘客是静止的还是运动的
让学生充分说明自己的看法
小结:首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客,这位乘客是静止的还是运动的
其次根据前面所学机械运动的知识,判定汽车、司机和乘客都在做机械运动
但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理
因为他们在研究乘客的运动情况时,选定的作为标准的物体不同
问:司机看到乘客没动是静止的,是以什么为标准的
答:以车厢为标准,乘客相对于车厢没有位置的改变,所以说乘客是静止的
问:男孩看到乘客运动得很快,他是以什么为标准的
答:男孩以路面或路旁的树木、房屋为标准,乘客相对于路面有位置的改变
所以他说乘客是运动的
教师小结:在描述物体是运动还是静止,要看是以哪个物体做标准
这个被选作标准的物体叫做参照物
同一个物体是运动还是静止,取决于所选定的参照物
这就是运动和静止的相对性
提问:看课本图2-4,卡车和联合收割机在农