辽宁省大连市第七十六中学八年级物理上册 3.2 生活中的透镜教案 新人教版VIP免费

3.2生活中的透镜课题课型新授教学目标1、知识与技能：了解透镜在日常生活中的应用。2、过程与方法：经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征3、情感态度与价值观：通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的情感。初步建立将科学技术应用于实际的意识。重点照相机、投影仪、放大镜的成像原理难点照相机、投影仪、放大镜成像大小的调节教学准备教师准备自制照相机模型，课件学生准备教材，练习本教学过程教学内容自备补充集备补充复习巩固凸透镜、凹透镜定义光心主光轴对光线的作用。情境导入透镜在我们生活中有着广泛的应用，今天我们就来学习一些生活中的透镜的应用。课堂活动1.照相机(1)观察照相机模型所成的像有什么特点？成倒立缩小的像。(2)照相机的原理：照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光线经照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个倒立缩小的实像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在暴光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后得到底片，在用底片洗印就可以得到相片。(3)调节：利用课件展示：物远像近像变小，物近像远像变大。先让学生作图得出物体在二倍焦距以外时成像特点，再看书结合书上的图具体讲照相机的原理2.投影仪（1）原理：投影仪的镜头实际上就是一个凸透镜。演示：将反光镜取下，将投影片放在载物台上，调节镜头，在天花板上可以得到一个倒立、放大的实像。（注意，幻灯片倒插可看到正立的像）平面镜的作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。（2）调节：利用课件演示，得到更大的像，应将镜头向下移，投影仪远离屏幕3.放大镜放大镜实际上是一个短焦距的凸透镜。将放大镜放在物体与眼睛之间，适当调整距离，能通过凸透镜看到一个正立放大的虚像。调节：远离物体像变大。4.实像和虚像如65页图，利用三条特殊光线作图说明。5.反馈练习：（1）手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到什么？(2)通过装有酒的白酒瓶看商标纸反面打印的日期的字，你发现了什么？这是为什么？同理得出幻灯机放大镜的原理及使用方法知识运用基础训练1.照相机镜头的作用相当于一个_________透镜，来自物体的光经过照相机镜头后_________在胶卷上，形成一个__________像.2.投影仪上有一个相当于_________透镜的镜头，投影片上的图案通过这个__________透镜，形成一个__________像.3.放大镜就是凸透镜，我们用放大镜观察细小的物体时，为了看清楚物体的细微之处，应将放镜放在物体的__________方，并适当调整距离.4.关于四种光学仪器的成像情况，正确的是A.放大镜成正立放大的像B.照相机成正立缩小的像C.投影仪成倒立缩小的像D.幻灯机成正立缩小的像5.关于放大镜，如下说法不正确的是A.放大镜就是凸透镜B.用放大镜可得到物体倒立的像C.物体放在任何位置都可以得到放大的像D.只有把物体放在凸透镜焦点以内，才能得到正立、放大的像能力提升1.照相机在底片上所成的像是倒立、缩小的，人到镜头的距离应该A.比底片到镜头的距离小B.比底片到镜头的距离大C.与底片到镜头的距离相等D.条件不足，无法判断2.某同学从圆鱼缸的侧面观察到在鱼缸中游动的金鱼，则实际的金鱼A.比观察到的金鱼小B.比观察到的金鱼大C.与观察到的金鱼一样大D.比观察到的金鱼位置深3.常用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如右图，其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的水银柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当于____，使我们能看到水银柱放大后的____像.学生小结（1）照相机成像时景物离镜头远，像离镜头近，成的是倒立缩小的像。（2）投影仪成像时投影片离镜头较近，像离镜头较远，成的是倒立放大的像。（3）通过放大镜看到的应是正立放大的像，并且物体离放大镜要在一定范围内。课堂检测见小卷分层作业A作业卷B打星号题板书设计生活中的透镜一、照相机：成倒立、缩小的实像。二、投影仪：成倒立、放大的实像。三、放大镜：成正立、放大的虚像。课后反思这节课内容比较集中，但有一定的难度，不好...