教学内容机械效率课题第二课时：机械效率（二）课型：新授课程标准三维目标知识与技能1．常识性了解功的原理，知道使用任何机械都不省功。2．会应用功原理进行简单的计算。过程与方法通过对机械效率的了解，认识到做所有的事情都要讲究效率。情感态度与价值观了解使用机械的历史过程，认识机械的使用对社会发展的作用教学重点1．了解什么是有用功、额外功和总功。及三者之间的数量关系。2．理解什么是机械效率。并用机械效率的公式进行有关问题的简单计算。3．了解影响机械效率的因素教学难点1．理解什么是机械效率。并用机械效率的公式进行有关问题的简单计算。2．了解影响机械效率的因素教具学具滑轮组、斜面等学习内容、过程安排教师引导学生活动修订栏一．复习提问1．做功的两个必要因素是什么？2．计算功的公式？二．引入新课通过课文第一段引入新课。三．新课教学1．演示实验。（1）杠杆(图14-4)。（2）动滑轮(图14-5)，省力但没有省功。（3）学生把数据填入表格(P209)。2．师生共同分析、结论：功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功。3．功的原理(P210)黑字体，学生朗读2遍。学生思考回答观察理解教师引导学生活动4．介绍斜面。(1)做功的原理：FL=GhF=Gh/L(2)斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(3)利用斜面知识解释盘山路。5．想想议议。引导学生小组内讨论理解小组内讨论课堂总结提问：今天你有什么收获？学生小组内讨论后汇报LhFG作业设计《物理伴你学》独立完成教学反思
