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江苏省盐都县郭猛中学九年级物理《功率》教案 苏科版VIP免费

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11.4功率【教学目标】1、进一步理解功率的概念;知道功率的物理意义。2、知道功率的公式、单位,能用公式计算功率。3、会测量功率。【教学重点、难点】1进一步理解功率的概念;知道功率的物理意义。2知道功率的公式、单位,能用公式计算功率。3会测量功率。【教学过程】【作业布置】活动流程个性化备课一、学前准备:1、功率定义是:,它是表示的物理量。2、功率的计算公式是:,单位是,又叫做,还有其他的单位分别是:。3、2KW=W=MW;25J/s=W。二、练习巩固:、(1)(a)图中小朋友用力推车,虽然累得满头大汗,可是车却一动不动.请在(b)图中画出小车在水平方向上的受力示意图.(2)(a)图中,小孩是劳而无“功”,那么你认为(c)图中小鸟做功了吗?________.2、如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则A.重力做的功是500JB.拉力大小为100NC.拉力大小为120ND.拉力做的功为100J3、关于力、距离、功与功率的关系,下列说法正确的是A.力越大,功率越大B.距离越长,功率越大C.做功越多,功率越大D.做功越快,功率越大4、如图4所示,一个质量为50kg的人,在10s内连续向上跳12个台阶,已知每个台阶的高度为0.2m,则这个人在这段时间内的功率是(g取10N/kg)()()A.1200WB.10WC.12WD.120W5、班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大。为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度A.②④D.①④C.①②③D.②6某商场扶梯的高度是5m,扶梯长是7m,小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功____J。如果要知道扶梯对小明做功的功率,还应该测量的物理量是____。7、在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是()①用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小;②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率大小;③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较。A.只有①B.①②C.①③D.①②③8、引体向上,是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始.上提时.下颚须超过杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂。这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的。陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。课外活动小组的同F【作业布置】预习:机械效率完成补充习题相应作业【教学反思】学现要估测陈强同学做动作时的功率。①请你说出应测量哪些物理量。②写出计算陈强同学做动作时功率的表达式。

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