热和能教学目标1
内能的定义和改变内能的两种方式2
比热容的定义，单位，公式和物理意义
燃料的热值的定义，公式，单位和物理意义
比热容的定义，单位，公式和物理意义
比热容的定义，单位，公式和物理意义
教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动【典型例题】例1
下列说法中正确的是（）A
结核病菌可以通过“飞沫”传播，说明分子不停的做无规则运动B
用丝绸摩擦过的玻璃过的玻璃棒能吸引轻小纸屑，说明分子间存在引力C
走过槐树旁时闻到槐花香，说明分子不停地做无规则运动D
磁铁能吸引铁钉，说明分子间存在引力例2
如图所示，有关这个小小蒸汽的说法不正确的是（）A
酒精燃烧将内能转化为化学能B
水吸热发生了汽化现象C
蒸汽的内能转化为轮子的机械能D
内能的一个重要应用是可以用来做功例3
如图所示四幅图中，不是利用做功方式来改变物体内能的是（）例5
下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化和的过程是（）A
烧水时，水蒸气顶起壶盖B
闭合开关后，灯泡发光C
冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D
给电动自行车的蓄电池充电板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
