压强和浮力教学目标1
压力的定义和方向2
压力的作用效果的影响因素3
压强的定义,物理意义公式和单位重点压强的定义,物理意义公式和单位难点压强的定义,物理意义公式和单位教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动知识梳理1
把__________压在物体表面的力叫做压力,压力的作用效果与压力的_______和________都有关系
当_____________相同时,压力越大,压力作用的效果越______;当________相同时,受力面积越_______,压力作用的效果越明显
物体在___________受到的______叫做压强
压强的计算公式是____________
压强的单位是由______的单位和_______单位通过除法运算得到的,这个单位有个专门名称叫做________
一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强大约是0
5_______
载重汽车装有许多轮子,房屋要建在更宽大的地基上,这都是通过_____的方法来_____压强的;而冰上运动员穿的冰鞋下装有冰刀,飞镖的镖头做得很尖,这些则是通过_____方法来_____压强的
研究液体压强的工具是
研究表明:在液体内部向各个方向_______压强;在液体内同一深度,液体向各个方向的压强大小______;液体内部的压强随深度增加而_______;液体内部压强的大小还与液体的有关,在不同液体的同一深度,液体的_______越大,液体的压强越大
著名的____________实验,有力地证明了大气压的存在
最早测量大气压的实验,是由意大利科学家__________完成的,他测出的大气压的值相当于_____mm高水银柱产生的压强
由于大气压是因为大气层受到_______作用而产生的,而大气层越高,大气越稀薄,所以越到高处,大气压越______,即大气压随高度的增加而________;此