初识家用电器和电路教学目标1、知道电源及用电器，知道它们各自能量转化情况2、知道电路的基本组成及其作用3、会连接最简单的电路，掌握一些连接电路的基本注意事项重点会连接最简单的电路难点会连接最简单的电路教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动练习检测与拓展延伸1、用导线把、、连接起来组成的叫电路，其中电源的作用是，用电器是利用来工作的设备，导线的作用是，它是的通道，开关的作用是控制。2、电路接通时，有电流从电源的极流出，经过流回到极。3、电源是把能转化成能；用电器是把转化成能。4、电路连接的过程中需要注意的是（1）在连接电路的过程中，开关必须处于状态，拆除电路时，先断开，然后拆除电源两极的接线以及其他导线；（2）用导线连接电路元件时，要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等的接线柱上，并时针旋紧，保证接触良好；（3）连接电池两极的导线（填“可以”或“不可以”）任何方式直接相连。5、完成本节教材后的练习。6、思考题：一个实际电路中的用电器往往不只一个，有时有许多个。例如一个小灯泡和电铃要同时在一个电路里工作，用同一个开关来控制。这个电路应怎样连接？你有几种方法？请试着画出电路图。思考讨论学生实验探究学生可以互相帮助，思考总结。进行实验操作，并画出电路图课后反思与经验总结教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动§13.1初识家用电器和电路①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线③各部分元件在电路中的作用电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道用电器——利用电流来工作的设备开关——控制电路通、断④电路中各元件的符号⑤电路图：用规定电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图学生进行实验思考和总结学生完成电路图并交流学生阅读板书设计1、用导线把、、连接起来组成的叫电路，其中电源的作用是，用电器是利用来工作的设备，导线的作用是，它（用案人完成）是的通道，开关的作用是控制。当堂作业课外作业教学札记
