下载后可任意编辑《春雨沙沙》中班音乐教案《春雨沙沙》中班音乐教案1活动目标：1、学唱歌曲，感受和表现下春雨的情景，知道春天是种子发芽的季节。2、学会看节奏谱。3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备：磁带、节奏谱。活动过程：一、出示节奏谱，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们知道上面的这些XX表示什么意思？你会拍吗？介绍节奏，请幼儿尝试拍。二、学唱歌曲。师：这些节奏还会唱歌呢？我们一起来听听看！你听到了什么？春雨发出什么样的声音？（沙沙沙）下载后可任意编辑师：那我们一起跟着节奏谱来说说吧！种子在干什么（在说话）它怎么说？（哎哟哟，雨水真甜，哎哟哟，我要发芽）师：你们说得可真好，那你们会唱吗？我们来试试看好吗？师：真不错，春雨又开始在下了，这回它又是怎么说的呢？（哎哟哟，我要出土，哎哟哟，我要长大）师：那我们也试着把它唱出来吧！三、创编动作。师：真棒，那现在我们边听录音机，边自己想动作，看谁做的最美？你给春雨配上什么动作？我们一起来学学。……活动反思：《春雨沙沙沙》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与说话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的进展。激励和培育儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。下载后可任意编辑《春雨沙沙》中班音乐教案2活动目标：1.幼儿能够注意力集中地欣赏歌曲,知道歌曲名字，初步理解歌曲的内容。2.引导幼儿去感受和表现音乐力度的强弱，会用自然声音唱歌。3.大胆运用肢体表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和种子发芽的喜悦。4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5.认真倾听并积极参加歌唱活动。活动准备：1、歌曲《春雨沙沙》2、音频:下雨声活动过程：一、幼儿初步理解歌曲内容，发声练习1.老师播放音频：下雨声师：春天来了，小朋友听，沙沙沙，沙沙沙。2.老师边做动作边朗读一遍歌曲。师：种子说了什么?师：我们一起来学学种子说话吧二、欣赏歌曲师：请小朋友认真听听春雨和种子唱的歌有什么不同?下载后可任意编辑1.播放歌曲《春雨沙沙》师：春雨是怎么歌唱的，种子是怎么歌唱?师小结：春雨落下来是细细的，轻轻的、柔柔的;小种子很着急，很淘气，唱的歌是欢乐的。2.完整欣赏音乐(1)这首曲子有什么感觉?(2)我们怎么样把歌曲唱得好听?师小结：这首歌曲就像春雨带给我们的感觉一样，甜甜的，我们唱的时候也要用甜美的、温柔的声音来唱。(三)学唱歌曲1.老师示范唱歌2.通过多种方式帮助幼儿理解歌词(1)逻辑提问法师：例：种子在干嘛?幼：种子在说话(幼儿根据理解回答)(2)填充提问法师：”春雨”幼：”沙沙沙”3.儿童学唱(1)分句学唱(2)整体学唱4.复习歌词(全体唱、分组唱等形式复习)5.制造性歌唱活动6.结束活动教学反思：下载后可任意编辑《春雨沙沙》是一首活泼、欢快，富有动感的歌曲。歌曲节奏较简单，歌词结构工整，语言具有韵律感，适合中班幼儿学习。这首歌曲主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快的情绪，能较清楚的演唱歌曲。儿童的歌唱与说话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的进展。激励和培育儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。《春雨沙沙》中班音乐教案3活动目标：1、尝试跟着音乐演唱歌曲《春雨沙沙》，并乐意用肢体动作表现春雨悄悄下的情景。2、感受春雨美好的景象。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动准备：幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT活动过程：一、引入活动，激发兴趣。(出示课...
