电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级英语上册 Unit 4 Growing up grammar教案 牛津版VIP免费

江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级英语上册 Unit 4 Growing up grammar教案 牛津版_第1页
1/4
江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级英语上册 Unit 4 Growing up grammar教案 牛津版_第2页
2/4
江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级英语上册 Unit 4 Growing up grammar教案 牛津版_第3页
3/4
Unit4Growingupgrammar教学目标1.能够掌握语法:由before、after、when、while、since、till、until、assoonas和whenever引导的时间状语从句。2.能恰当运用时间状语从句进行口头和书面表达。重点难点分析1.学习新词汇:medal,career,against等。2.掌握新句型:It’sthefirsttimewehaveplayedbasketballsincethisMonday.Thebestmomentinhiscareerwasin2004—hescored41pointsinagameagainsttheAtlanticHawks.3.能熟练运用时间状语从句进行表达。教学流程安排集体智慧(以知识体系为主)个性设计(二次备课)教学后记Step1Revisionandlead-in1.Observethefollowingsentencescarefully.(1)HeremainedthereforaboutayearbeforetheNBAtooknoticeofhim.(P51)(2)Afterhegraduated,hewasforcedtoplayinanotherbasketballleague.(P51)(3)Whenhefinallygotthechance,hescored20pointsinhisfirstgame.(P50)(4)While(hewas)attendingjuniorhigh,Spudtriedoutfortheschoolteam.(P50)2.T:Thesentencesabovearealltimeclausesandtodaywe’lllearntimeclausesintroducedbydifferentconjunctions.Step2Presentation1.Showthefollowingtimeclausesintroducedbybefore,after,whenwhileandetc..(1)Whentheweatherisgood,mygrandpalikesgoing观察这些句子,找出连词要让学生自己去找到这些词。用汉语解释这些连词意思及其用法Itiseasyforthemtomasterthispart.Theydidwell!fishing.(2)Thesuncameoutafterthestormstopped.(3)Closethewindowsbeforeyouleavetheroom,please.(4)Whilemysisterwassweepingthefloor,Iwaswashingthedishes(5)You’vebeenhappysinceIfirstmetyou.(6)Spudremainedinanotherbasketballleagueforaboutayeartill/untiltheNBAtooknoticeofhim.(7)Untilhisdreamcametrue,Spudnevergaveup.(8)Assoonasyouclickthemouse,there’sagreatdealofinformation.(9)Helikeslisteningtomusicwheneverhehastime.2.AskthestudentstoreadandtranslatethemintoChinese,payattentiontotheconjunctions.3.TheteacherhelpsthentounderstandtheusesanddifferencesbyexplaininginChinese.Step3Practice1.FinishtheexercisesonP54-56.2.Checktheanswers.Step4Homework1.根据汉语提示完成英语句子。(1)Bequiet______________________(当我正在做作业时).(2)She’llreturnthebookstoyou______________________________(她一看完).(3)__________________(当我七岁时),Icouldrideabike.(4)Ididn’tgotobed________________________(直到我父亲回来)lastnight.(5)Katewenttobed_________________(在她完成作业后).(6)Iwenttosaygoodbyetomyfriends____________________(在我去美国之前).Wecanhelpthemiftheyneed!要求学生说出解题理由练习尽量收上来改练习难度较大,缺少梯度。可以设置2.Gooverthetimeclausestheyhavelearned.单选,改错等题型练习安排Finishtheexercises板书设计Wordphrasesentance

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省宿迁市宿豫县关庙镇中心学校九年级英语上册 Unit 4 Growing up grammar教案 牛津版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部