江苏省宜兴市屺亭中学八年级英语下册《Unit6-5、6》教案牛津版教学内容GrammarI教学要求词组掌握：atoughcharitywalk,keepfit,needtodosth.,finish…intenhours,within48hours,句子1.It’simpossibleforyoutohelphim.重点句：2.It’smeaningfulformetojoinOxfamTrailwalker.难句：1.It’snecessaryforpeopletofinishitwithin48hours.2.HisteamneedstoraiseatleastHK$6,000.教学重点难点1.学会用‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitive来具体表示我们正在谈论的人和用‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive表示我们对某事的感受。教学建议1．给学生创设一定的情景，让学生自己运用句型‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive来描述自己怎样才能帮助别人。2．可以通过复习阅读文章来帮助学生掌握句型‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitive。教学思考CompletethesentencesaccordingtotheChinese反馈练习CompletethesentencesaccordingtotheChinese1.Itissad（一些山区的孩子不能上学）.2.Itisnecessary（保持我们的教室干净）.3.Itisimpossible（在24小时内完成这工作）.4.Itisimportant（我们每天喝牛奶以保持健康）.5.（是有意义的）toraisemoneyforProjectHope.6.Itishelpful（捐款给慈善机构）.7.Itisnoteasy（中国学生读这些单词）.分课时教学要求（PeriodsixU68B）教学内容GrammarII教学要词组掌握：helptheelderly,lookdownonblindpeople,childreninpoorcountries,haveyourownsupport句子1.It’snecessarythatyoutrainyourselfbeforethewalk.重点句：2.It’ssadthatsomepeoplearedeaf.3.It’snecessarythatwehelptheelderly.求难句：1.Itissadthatsomechildreninpoorcountriescan’tgotoschool.2.It’simportantthatyouhaveyourownsupportteam.教学重点难点1.学会用‘Itis’+adjective+‘that’来表示我们的感受2.了解更多助人为乐的方式。3.2.正确区分‘Itis’+adjective+‘that’；‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive；‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitive的用法和含义，帮助学生在不同的语境中正确使用。教学建议1．通过呈现一些句子帮助学生自己总结什么情况下用‘Itis’+adjective+‘that’表示我们对某事的感受。2．帮助学生模仿这个句子说出更多帮助别人的方式。教学思考本课时主要是帮助学生掌握Itis’+adjective+‘that’；‘Itis’+adjective+‘to’-infinitive;‘Itis’+adjective+‘for…’+‘to’-infinitive.的用法和了解更多助人为乐的方式。教师应当引导学生大量操练掌握这个句型和更多帮助别人的方式。反馈练习连词成句。1.necessary/wekeepourcityclean2.dangerous/peopledriveafterdrinking3.lucky/theweatherispleasantduringthehike4.important/eachteammustraiseatleastHK$60005.interesting/therearesomanydifferenttreesinthecountryparks6.sad/peopleinpoorcountriesdonothaveenoughfood
