第三章第3节眼睛和眼镜教案一、教学目标1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.2.了解眼镜是怎样矫正视力的.二、教学重难点（一）重点：培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解（二）难点：将科学知识应用于日常生活的意识的培养.三、教学流程设计（一）学习目标：1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的.2.了解眼镜是怎样矫正视力的（二）自学指导：1、眼睛的构造是怎样的？2、眼睛是怎样看到物体的？3、近视眼是怎么回事？怎样矫正？4、远视眼是什么回事？怎样矫正？（三）有学生自己回答总结：一、眼球的构造角膜、晶状体、瞳孔、玻璃体、虹膜、视网膜、睫状体二、晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜三、近视眼1、产生的原因：晶状体变厚，折光能力太强或眼球在前后方向上太长2、矫正：凹透镜四、远视眼1、产生的原因：晶状体变薄，折光能力太弱或眼球在前后方向上太短2、矫正：凸透镜五、远点和近点远点：晶状体变得最扁时，眼睛能看到的最远点近点：晶状体变得最凸时，眼睛能看到的最近点（眼睛的明视距离为25cm）凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数.（划书）六、透镜焦度（Φ）1、公式：Φ=单位：屈光度2、度数D=Φ×1003、调节的限度：远点和近点（四）当堂训练：《轻巧夺冠》四、总结
