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广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 6.3 密度的测量(二)教案 (新版)新人教版VIP免费

广东省广州市花都区赤坭中学八年级物理上册 6.3 密度的测量(二)教案 (新版)新人教版_第1页
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6.3密度的测量(二)●教学目标:1知识和技能:通过实验进一步巩固密度的概念。2过程和方法:通过学习掌握密度的一些特殊测量方法。3情感、态度、价值观:培养学生解决实际问题的能力。●重点和难点:1重点:进一步理解密度的概念。2难点:在缺少器材的情况下如何测量物体的密度。●教学过程:一新课导入1密度的公式:,只要知道其中任何两个,就可以求第三个数。2仪器:测质量m,用天平测量;测体积v:如果是规则的物体,可以用尺子测量相应数据计算得出。若为液体或不规则物体,使用量筒进行测量。3如果没有量筒,能测量物体的密度吗?如果天平没给砝码,你能测量物体的密度吗?二新课教学(一)自主学习,思考下列问题:1给你一架天平,水、一个矿泉水瓶,你能测牛奶的密度吗?2给你一架天平,水、大小烧杯各一个,你能测一个金属块的密度吗?3给你一架没有砝码的天平,水、两个完全相同的烧杯,一个量筒,你能测一个金属块的密度吗?(二)合作学习,小组讨论交流,教师巡视。(三)知识梳理:1给一架天平,水、一个矿泉水瓶,测牛奶的密度实验步骤:(1)调好天平测量空矿泉水瓶的质量。(2)把适量的水装入矿泉水瓶,测量矿泉水瓶和水的总质量。(3)把水倒出来,吹干水分,装上相同体积的牛奶。测量矿泉水瓶和牛奶的总质量。(4)牛奶的密度为:2给一架天平,水、大小烧杯各一个,测一个金属块的密度实验步骤:(1)测量金属块的质量。(2)测量空小烧杯的质量(3)在大烧杯底部一侧垫一小木块,使大烧杯倾斜;在大烧杯里装上适量的水,使水面与烧杯口相平,把小烧杯放在大烧杯口正下方。把金属块放入大烧杯里,大烧杯里的水溢出,流入小烧杯。(4)测量小烧杯和水的总质量。(5)金属块的密度为3给一架没有砝码的天平,水、两个完全相同的烧杯,一个量筒,测量一个金属块的密度实验步骤:(1)调好天平,在两边托盘中各放一个烧杯。(2)把金属块放在左边烧杯里,在右边的烧杯里倒水,直到天平平衡。(3)把右边烧杯里的水倒入量筒中,读出体积V。(4)在量筒中装入适量的水,记下体积。(5)把金属块用细线拴好,缓慢浸没在水中,记下体积。(6)金属块的密度为(四)效果检测:课堂训练(下发本节习题,随堂测试部分)三课堂小结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。四作业:(下发本节习题,综合测试部分)五教学反思:

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