《Unit8whatisthebestmovietheaterperoid5》教学目标1
知识与技能:完成2a,能做含有最高级的简单对话;阅读2b,能理解文章大意,把握细节信息;读后思考,记住文中最高级词组,能够运用它们造句
3、情感态度价值观目标:通过阅读文章,比较自己和好友,学会欣赏别人
教学重点本课出现的最高级;运用最高级句型描述人物
教学难点长难句的理解;文章大意和细节信息的把握
学情分析本课是Unit8阅读课,是日常生活中的常见话题
学生对于这样的话题很感兴趣,参与度很高
我们可以利用这种兴趣,借机训练学生的阅读能力
教学准备导学案Ppt教学过程:集体备课个人备课StepOne:comparetheirpreviewworksamongthesamelevel
Drawachecktableontheblackboard
Listentothereportfromthewinners
Trytofindouthowtheypreview,andthensumup
Showtheaimsforstudentstochoose
(Atthesametime,studentsgetintothenextstepgradually,oneafteranother)StepTwo:Learnbythemselves
Makeaconversationlike1a,andshareitwithyourpartners;2
Readandanswerthequestionsin2c
Findthesuperlativesinthepassage,andrememberthem
Makeatleastfoursentenceslikethis:Inmyclass,Tomisthebestsingerbecause…4
Doyouhaveanyproblem