2探究欧姆定律》一、教材分析本节主要内容有：实验探究电流跟电压、电阻的关系，欧姆定律的内容和公式
前面学习了电学中的三个基本物理量：电流、电压、电阻，本节通过科学探究，建立电流、电压、电阻之间的定量关系，得出电学中重要的基本规律——欧姆定律
教材的编写思路：本节教材与传统教材的重要区别，就是本教材更加重视过程与方法、情感态度与价值观的教育
学生已经学过电流、电压和电阻，但是并不明白它们之间的关系
教材从学生熟悉的电学现象出发，引导学生思考电流与电压、电阻之间的关系，让学生先提出自己的猜想，再来设计实验，通过实验收集数据，最后归纳得出电流与电压、电阻的定量关系
这样不仅加深了学生对欧姆定律的理解，而且培养了学生科学探究的能力和兴趣，让学生真正学会用控制变量法进行实验探究
二、学习目标1．知识与技能理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算
2．过程与方法运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系，归纳得出欧姆定律
3．情感态度与价值观体验探究自然规律的曲折和乐趣，激发学生的好奇心，增强学习的兴趣和克服困难的信心
三、教学的重点和难点教学重点：欧姆定律是本章的重点，课标要求学生“理解”，而且能进行简单的计算
探究欧姆定律的实验，能够培养学生正确使用仪器仪表（电流表、电压表、滑动变阻器等）的能力和连接电路的能力，同时让学生学会用仪器仪表去探索物理规律、用控制变量法研究多个因素的关系，还有利于培养学生的合作交流意识和处理信息的能力
所以欧姆定律及其探究过程是本节教学的重点
教学难点：对学生来说，探究欧姆定律的实验，电路比较复杂，测量的数据较多，又要控制变量，操作起来比较麻烦，所以学生设计并进行实验探究欧姆定律，是本章教学的难点
四、学习过程㈠提出问题电路中的电压和电阻发生变化时，电路中的电流就会发生变化，对此现象你能提出什么问题
㈡猜想根据生活中的经验，你认为电流跟电压和电
