山东省临沂市费城镇初级中学九年级物理全册 第十六章 电流做功与电功率 第1节《电流做功》教案 沪科版VIP免费

第十六章电流做功与电功率第1节《电流做功》教案九年级第十四单元课题科学探究：电流做功与哪些因素有关(1课时)课型新授课教学目标1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2、理解电功和电流、电压之间的关系，并能进行简单的计算。3、学读家用电能表，通过电能表计算电费。4、通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。教学重难点1、掌握电功的概念、公式及公式的变形2、影响电流做功大小的因素及综合运用学过的知识进行简单的电功计算。教具准备低压电源、开关、导线、不同阻值的电阻线、电流表（2只）、电压表（2只）、温度计（2只）、相同的广口瓶（2只）、煤油、电能表实物及挂图。多媒体课件教学过程二次备课引入新课，板书课题一、怎样测算家庭电费⒈电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光，从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？生回答后，强调这一过程就是电流做功的过程，让学生分析讨论课本图15—1中的能量转化。播放课件，学生根据出示的各种用电器分析能量转化。总结并板书：电流做功的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程？怎样测量消耗电能的多少？⒉电能表①读数：月末数减去月初数（注意小数）②单位：千瓦·时1千瓦·时=3.6×106焦耳出示课件，引导学生观察，并注意读数方法、单位及换算。③让学生根据图15—2测算家庭电费播放课件，学生练习④播放课件：介绍1度电的作用：电炉炼钢1.6kg；生产化肥0.7kg；采掘原煤理解电流做功的本质会计算电费形成节约用电的意识体验探究的全过程加深对控制变量法的与生活中的度联系一起电能转化为光能和内能105kg；灌溉麦田0.5亩次；电车行驶0.85km。看了“1度电的作用”，你受到什么启示？二、电流做功与哪些因素有关⒈提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验实验中如何来反映电流做功的大小，可以根据能量的转化，通常选择电流的热效应来探究问题，即通过对内能的测量来反映电流做功的大小。在研究电流做功和电压的关系时，必须保持电流和通电时间不变，采用串联电路来研究。同样，在研究电流做功和电流的关系时，必须保持电压和通电时间不变，因而采用并联电路来研究。让学生看课本“探究点拨”。给出实验电路图15—3（a）、15—4（a），引导学生体会问题研究的方法，介绍实验装置。4进行实验与收集证据两组学生按图15—3（b）、15—4（b）组装器材进行实验探究，并收集相关的数据，进而分析得出结论。电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关，通过用电器的电流越大，电流做功越多；加在用电器上的电压越高，电流做功越多；用电器通电时间越长，电流做功越多。引导学生读本节的最后部分，明确电功公式。⒊电功公式：W=UIt指出式中各量的意义和单位。三、巩固小结展示目标，让学生依据小结四、当堂练习：五、布置作业：课本90页1、2、3《检测》102页1、2、7教后反思：认识锻炼分析、推理归纳的能力理解电流做功与哪些因素有关巩固提高W=U2t/RW=I2RtW=pt在本节课程标准要求“掌握电功的公式”所以本节课的重点课授完后，安排巩固练习题，其目的一方面是小结、巩固这节课的知识，另一方面是综合应用所学知识培养学生分析和解决问题的能力。另外要提醒学生注意公式中各量应对同一电路取值并且要统一单位，这也是学生容易忽视的。