Unit3Topic1基于“课程标准、中招视野、两类结构”八（上）Unit3Topic1SectionB教案设计（新授课）一、学习目标确定的依据：1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：collectiondollcoinhatepop句型：1..—Whathobbiesdidyouusetohave?—Iusedto...,butnowI’minterestedin....语法：用usedto和love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing来谈论过去和现在的兴趣爱好。语音：能够正确识读|s|,|z|,|ts|,|dz|的发音以及单词在不同语境中的重音.2、教材分析：本节课为该话题的第二节课，建议用1课时上完。SectionB是对SectionA的延伸，谈论的内容也从谈论现在的兴趣爱好扩展到了对过去兴趣爱好的谈论，即usedtodosth和它的否定形式usednottodosth/didn’tusetodosth。本小节第3部分主要学习用usedto和love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing来谈论过去和现在的兴趣爱好。是本话题的语法重点。学生要正确使用usedtodosth表达过去的兴趣爱好，是有困难的，应将语言知识、语言点融入实际生活当中，激发学生的学习兴趣。语音是学生的弱项，加强学生的语音学习也是很有必要的。3、中招考点：usedtodosth和它的否定形式usednottodosth/didn’tusetodosth。的用法是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生学会怎样正确使用。4、学情分析：学生英语学科基础参差不齐，而usedtodosth和它的否定形式usednottodosth/didn’tusetodosth。用法十分重要，上课前应当充分备足课，知识点应让学生准确归纳，增强学生的自信心，提高学生的学习兴趣。二、学习目标1.能准确识读并正确运用P57~58的新词。2.能听懂表达过去和现在兴趣爱好对比的对话1a，并能归纳出知识点。3.能用usedto和love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing来谈论过去和现在的兴趣爱好。4.能正确识读4a＆4b中的词语和句子。三、评价任务1、针对目标1，通过学习P57-58的新词汇，让学生并能熟练说出、写出新词，并能正确运用。2、针对目标2，。通过练习对话，让学生能听懂表达过去和现在兴趣爱好对比的对话1a，并顺利完成1b和1c。3、针对目标3，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题.4、针对目标4，通过试读跟听录音及语音规则的学习来正确识读。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳1.能准确识读并正确运用P57~58的新词。自学指导1Learnthenewwords①内容：P57~58的新词.②方法：独立认读，同桌互相纠音并记忆③时间：5min④要求：会读，知其汉语意思，并能灵活运用。（学生看书自学，教师巡视辅导。）自学检测1一、根据提示及句意完成句子.1、—What’sthatonyourdesk?—It’smystamp________(collect).学生是否并能熟练说出、写出新词，并能正确运用。注意:collection----collect+ion2、Heh______throwingrubbisharoundinthepark.3、These_____(coin)comefrommanycountries.4、Mylittlesisterlikestop_____withallkindsofd______?5、Youngpeoplelikep______musicalot.学习目标教学活动评价要点要点归纳2.能听懂表达过去和现在兴趣爱好对比的对话1a，并能归纳出知识点。好。自学指导2Learn1a①内容：课本P57的1a。②方法：听录音,扫读.。③时间：5min④.要求：听1a,能独立完成1b；读1a,找出1a中的知识点，并能独立完成1c。自学检测21b.Listento1aandcircleTrueorFalse.1c.Read1aandfillintheblanks.学生能否顺利完成1b和1c，找出知识点。—Whathobbiesdidyouusetohave?—Iusedtocollectbaseballcards.我过去常常收集棒球卡。usedtodosth.过去常常做某事（现在不做了）Eg:我过去常常骑自行车去上班。I_____toworkbybike.usedto的各种句式：否定句：sb.didn’tusetodosth./sb.usedn’ttodosth.Eg:Hedidn’tusetogetupbefore6:30./Heusedn’ttogetupbefore6:30.一般疑问句：Didsb.usetodosth.?/Usedsb.todosth.?答语：Yes,sb.did.No,sb.didn’t./Yes,sb.used.No,sb.usedn’t.3：能用自学指导3Practiceusedto和love/like/enjoy/prefer/befondof/beinterestedin+doing来谈论过去和现在的兴趣爱好。①内容：课本P58的3＆2...
