热机教学目标：(一)、知识与技能：1、理解热机的原理。2、了解历史上和生活中的几种热机。3、了解汽油机的工作过程(二)、过程与方法：1、观察蒸汽吹动纸风轮旋转的实验现象，认识内能转化成内能再转化成机械能的过程。2、通过关于“能量是怎么转化的”讨论，了解热机是通过做功使内能转化成机械能的。3、通过分析汽油机的四个过程，了解活塞发动机的工作过程。(三)、情感态度与价值观：通过使学生了解蒸汽机的发展历程，认识人类非凡的创造力对世界的影响。教学重难点：认识热机的工作过程是“内能变为机械内的过程”。教具备用：“试管蒸汽机”，蒸汽机的工作视频教学过程：（一）创设问题情景师问：我们乘坐的公交车，是什么力量驱使这些机械运动起来的呢？生答：是发动机。师问：那么发动机是怎样输出机械能的呢？我们这一节就来学习发动机的构造，下面先看一段视频（二）进行新授1、演示热机原理的实验师：学生仔细观察“试管蒸汽机”的工作过程，问学生：看到了哪些现象？这个实验中出现了哪些形式的能？生答：略师：组织学生讨论：纸风轮为什么会转起来？生答后，教师予以评判校正。2、蒸汽机的工作原理师：播放蒸汽机工作原理的视频，（三）组织学生讨论：蒸汽机是怎样进行工作的。生答后，教师予以评判校正。师：简介瓦特的生平与贡献。看瓦特视频3、学生阅读“形形色色的热机”4、学生阅读“什么是内燃机”阅读后学生提炼出什么叫活塞式内燃机，5、介绍汽油机的工作过程师；演示汽油机模型的工作过程，师播放汽油机的动画让学生填写下表：冲程吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程进气门开关排气门开关活塞运动方向火花塞主要作用能量转化师再播放汽油机的动画，学生围绕上表的内容进行巩固。（四）课堂延伸给学生放柴油机的工作原理，学生看视频，并填写下表机器汽油机柴油机相同点不同点（五）课堂小结组织学生讨论后师作出点评（六）课外拓展实际生活中的真实的汽车发动机，是如何工作的，请同学们看福特汽车发动机工作时间的情形：看视频（七）练习与巩固1.在燃料燃烧的过程中，燃料的能转化为能。燃料的燃烧是一种变化。2.内燃机的一个工作循环是由，，，一、组成，其中第二个冲程是由能转化为能。3.内燃机工作循环中的一个冲程，进排气门是关的，活塞向下运动可判断这是冲程。教学反思通过学生看视频，从发动机的发明到原理都象看其中一个视频中的玻璃发动机一样，看的清清楚楚，不用老师用力的讲，学生也一目了然，收到了良好的效果，特别是学生的学习积极性，被极大的调动。教学效果通过单元检测，说明，学生这一节的试题正确率达98.9%.效果明显,是历年来最高的一次。
