九年级物理全册 第14章 第2节 热机的效率教案4 （新版）新人教版VIP免费

热机的效率教学目标知识与技能：经历"燃烧燃料释放热量的分配"的过程,感受到转化为机械能的内能只是一部分,形成正确的世界观;过程与方法：通过与机械效率的对比,了解热机的效率,感悟到效率是评价投入,产出比的基本方法,并了解不同热机的效率值;情感态度与价值观：了解热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染,感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时,也造成了环境污染。教学重点:建立热机效率的概念。教学难点:理解环境污染与热机使用的关系;热机效率的运用。教学过程一．走进课本问题情境创设：在生产和日常生活中，人们通常使用的燃料有哪些？过渡：上述燃料一般用在哪些场合？为什么？二。感悟课本1、探究实验：比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量（1）做一做：用相同质量（10克）的酒精和碎纸片对相同质量的水（200克）加热，直至酒精和碎纸片烧完。记下两温度计示数的变化情况。（2）分析实验数据，归纳实验结论：质量相等的不同燃料，完全燃烧所放出的热量一般是不相同的。2、燃料的热值：叫做这种燃料的热值，燃料的热值的物理量符号用表示；热值的单位是，单位符号是质量为m千克的燃料完全燃烧放出的热量为：Ｑ＝mq3、指导学生阅读一些表格中的热值。4、例题讲解：例１：完全燃烧１４０克焦炭，能获得多少焦的热量？（焦炭的热值为３×１０7焦／千克）例2：酒精的热值是３×１０7焦／千克，要放出6。0×106J的热量，需完全燃烧多少克酒精？指导学生阅读：化石燃料的燃烧和环境保护，并拓展保护环境、控制和消除大气污染人类在大量燃烧煤、石油、天然气等燃料以获得大量内能的同时,也给人类生存的环境造成了很大的污染,带来了危害。大气污染不但直接有害人体健康,而且会影响植物的正常生长,甚至影响全球气候。保护环境,控制和消除大气污染的主要措施有:（1）改进燃烧设备,加装消烟除尘装置。（2）采取集中供热,提高燃料利用率。（3）普及煤气和天燃气的使用三．拓展运用下表列出了几种燃料的热值，单位是J/kg干木柴无烟煤酒精煤油氢气1。2×1073。4×1073。0×1074。6×1071。4×108从表中可以看出酒精的热值是3。0×107J/kg，表示的物理意义是____________。那么燃烧1g的酒精可放出热量______J。放出相同的热量，完全燃烧干木柴与氢气的质量之比是______。有的航天器发动机用氢做燃料，这是因为氢的______很大。燃烧1m3煤气大约能放出热量3。9×107J，某市管道煤气收费标准为0。87元/m3，有一户人家在一个月内燃烧煤气消耗1。17×109J热量，这个月应该交煤气费______元。木炭的热值为．若6．3kg木炭完全燃烧放出的热量30℃、680kg的水全部吸收，在一个标准大气压下，水的温度升高到多少摄氏度？小洪同学家原来用液化石油气烧水，每天约用60℃的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后，在老师指导和同学帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量为多少？若液化石油气燃烧放出的热量有70％被水吸收，她家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化石油气多少千克？（液化石油气的热值为8。0×107J/kg）请你说出使用太阳能热水器的优点。（至少说出一点）四．回归课本1本节课我学到了什么？2预习下节课内容。