龙文教育个性化辅导授课教案教师:学生:时间:年月日至课题：机械功一、本节复习：1．机械功：一个力作用在物体上，且物体沿力的方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了机械功，简称做了功。2．机械功相关事例：举重运动员用力把杠铃举高一段距离-----------举力对杠铃做了功.水在重力的作用下降到水坝底部---------------重力对水做了功.机车的牵引力拉动列车车厢前进了一段距离-----牵引力对车厢做了功.3．机械功的大小与两个因素有关：①力的大小②在该力的方向上通过的距离4．机械功的计算公式：W=FS5．机械功计算公式的单位变换。1J=1NM6．1J的含义：用１牛的力使物体在力的方向上移动１米距离。7．功率：把单位时间内所做的功叫做功率。8．功率的作用：表示做功快慢的物理量。9．功率的计算公式：P=W/t10．功率公式的变形：P=FV11．功率单位的换算；1W=1J/S12．1W的含义：1秒钟内做了1J的功。13．常见物体的功率：14．功率的计算：二、典型例题分析：1、一个人用50N的力搬石头，但石头未搬动，这个人对石头做的功是___________．2、某同学用100N的水平拉力把重为500N的物体沿水平地面拉动了4m，拉力所做的功是_______________J．3、如图所示，用力Ｆ提水桶：①由井底提起Ｈ高度；②提着水桶不动；③在水平面上移动一段距离ｓ；④爬上长为Ｌ、高为ｈ的楼梯．以上四种情况，力Ｆ对水桶有做功的是_________（填序号）；若ｓ＞Ｌ＞Ｈ＞ｈ，则做功最多的是_________（填序号）．4、在水平地面上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做功为()A．50000JB．1500JC．5000JD．500J5、一只重500N的箱子放在水平地面上，甲学生用100N的水平力将箱子水平移动10m，乙学生把这只箱子匀速提高2m，那么，他们做功的大小是()A．相等B．甲学生做功多C．乙学生做功多D．条件不够，无法确定6、某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来,球在地面上滚动的过程中,手对球所做的功为（）A．0JB．200JC．150JD．350J7、在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是J，重力所做的功为J。8、用200N的推力对车做600J的功，小车在推力的方向上移动m的距离。三、本次作业：（附作业）四、四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字:五、教师评定：1、学生上次作业评价:○特好○好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○特好○好○一般○差教师签字：龙文教育教务处:
