高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第14课 理性之光教案（含解析）岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教案VIP免费

第14课理性之光课程标准：简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。一、背景1．资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大。2．新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。3．自然科学的新发展为人类认识社会提供了新证据。二、含义启迪和开导人们的反封建意识，给人们带来光明和希望。三、内容1．用理性判断一切事物，尊重科学。2．批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。四、代表人物、主张及其地位人物主张地位孟德斯鸠在《论法的精神》中，提出三权分立学说，以权力的制约与平衡为思想核心三权分立学说成为资产阶级政治制度的基本原则伏尔泰(1)提倡自由和平等，反对封建特权和等级制度(2)主张建立开明君主制，让人民享有言论、出版、选举等自由(1)法国启蒙运动的领袖(2)其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响卢梭(1)阐述“天赋人权”学说，提出“社会契约”和“人民主权”思想(2)不主张废除私有制启蒙思想家中最为激进的民主主义者康德(1)人不是他人的工具，而是自身的目的(2)提出尊重他人的原则他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位五、影响1．是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。2．丰富和发展了人文精神的内涵，具有鲜明的政治革命性质。3．为资产阶级革命做了舆论准备，为人类社会创造了宝贵的精神财富。1．启蒙运动产生的原因(1)经济上：资本主义的进一步发展，资产阶级力量的壮大。(2)政治上：封建专制制度与资本主义发展矛盾尖锐。(3)客观上：英国资产阶级革命的影响。(4)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的推动。(5)科学上：近代自然科学取得很大进展。2．法国成为启蒙运动中心的原因(1)法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的最高典型，法国社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础。(2)法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的兴起提供了阶级基础。(3)教权势力的顽固和疯狂，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传。3．启蒙运动及其思想的局限性(1)启蒙思想家宣传的唯物主义是不彻底的，社会历史观是唯心的。(2)过分夸大了思想教育的作用，以为理性可以改造社会，改造一切。(3)不相信人民群众是革命的力量，对夺取政权和改造社会的艰巨性认识不足。(4)所谓自由和平等是资产阶级的自由和平等。(5)宣传的“理性王国”是理想化了的社会理想，带有某种不切实际的幻想。主题一理性主义[史料探究]材料一近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。——沈之兴、张幼香主编《西方文化史》材料二现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家，卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。——恩格斯《反杜林论》(1)据材料一，近代理性精神产生的条件是什么？试举例说明理性主义思潮对欧洲和中国产生的重大影响。(2)材料二中，恩格斯认为在理性主义指导下建立起来的“理想化的王国”的本质是什么？提示：(1)条件：近代自然科学的发展。举例：法国大革命的爆发；中国戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的进行。(2)理想化的王国本质上是资产阶级专政，并没有真正消除社会的不平等。[归纳总结]人文主义与理性主义的区别(1)从研究角度看，前者注重感性角度，后者注重理性角度...