高中历史 第3单元 第二次世界大战 第7课 第二次世界大战的结束教案 新人教版选修3-新人教版高二选修3历史教案VIP免费

《第二次世界大战的结束》教学设计教学目标（一）知识与目标：1、识记：瓜岛战役；北非登陆和北非战事的胜利结束；意大利退出战争；库尔斯克战役；二战后期四次重要国际会议即开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议；诺曼底登陆、柏林战役和德国的投降；硫磺岛和冲绳岛战役；日本投降。2、理解：欧洲第二战场开辟的意义和雅尔塔会议的影响。3、运用：通过对反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。（二）过程与方法：1、综合归纳：综合归纳二战后期召开的四次重要国际会议及其影响，剖析国际反法西斯联盟加强合作、取得二战胜利的过程。2、问题探究：结合所学知识，探究世界反法西斯战争是如何取得胜利的，重点分析日本投降的原因。3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。（三）情感态度与价值观：1、开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等重要会议加强了盟国的合作，对打败法西斯和维护战后世界和平起了积极作用，但也有大国强权政治的色彩；2、第二战场的开辟是二战中具有重大战略意义的事件；3、德、日法西斯的投降是盟国互相配合、合力打击的结果。教学重难点重点：盟军的反攻；欧洲第二战场的开辟。难点：日本投降的原因。教学工具课件教学过程〔新课导入〕利用课本引言导入：利用多媒体打出两幅图片：图片一：1945年5月9日莫斯科时间零点43分，柏林时间22点43分，德国正式投降书的签定仪式在柏林南部的卡尔斯霍斯特市的一所军事工程学校的饭厅里举行，苏军元帅朱可夫主持了受降仪式。代表德国签署投降书的，是陆军元帅凯特尔。5月9日莫斯科时间零点43分，凯特尔脱下了他那双白色小山羊皮手套，用草体在投降书上签上了他的名字。第二次世界大战中的欧洲反法西斯战争胜利结束。图片二：1945年９月２日，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军战列舰“密苏里”号上举行。９时４分，日本外相重光葵代表天皇和日本政府、参谋总长梅津美治郎代表日本帝国大本营在投降书上签字。９时８分，麦克阿瑟以盟国最高司令官的身份签字，接受日本投降，然后是接受投降的中、美、英、苏等９个盟国代表分别代表本国依次签字。签字结束后，数千架美式飞机越过“密苏里”号军舰上空，庆祝这个具有伟大历史意义的时刻。至此，日本帝国主义历时15年的侵略战争，以彻底失败而告终。第二次世界大战也以全世界人民的伟大胜利而结束。那么，第二次世界大战是如何走向胜利的？由此导入新课学习。一、盟军的反攻：1、太平洋战场：（1）瓜岛战役（1942年8月～1943年2月）：美军从此掌握了太平洋战场的主动权。【备课资料】瓜岛战役太平洋战争期间日美争夺瓜达尔卡纳尔岛的战役。瓜岛位于西南太平洋所罗门群岛的南部。瓜岛在日语的发音中和“饿岛”一样，瓜达卡纳尔岛在日本人心目中代表着太平洋战争中由于军部的胡乱指挥而使得下层士兵挨饿受难的代名词。1942年6月，日军开始在该岛修建机场，威胁美国在太平洋的反攻基地澳大利亚以及美国与澳大利亚之间的海上交通线。为赶走日军，8月6日美军向该岛发动进攻，8日将其占领。日军大本营对美军在瓜岛的兵力判断一直有误，最初认为美军人数不会超过2000人，实际上美军在瓜岛有1余万人，在附近的图拉吉岛有6000人，共16000人。因此日军认为夺回瓜岛易如反掌，第一次上岛仅一木支队的先头部队1000人，初战失利后，再增兵上岛，第二次上岛约1500人，再战失利之后，第三次增兵约3500人，形成逐次添兵的“加油”战术，以致兵力分散而攻击一再失利。到10月下旬，日军判断瓜岛美军约7500人，实际上美军高达23000人，虽然投入了第2师团主力2万人，但因兵力不占优势，火力则远远不及美军而失利。最终由于日军战线过长，补给困难，死于饥饿和疾病者甚多，战斗力大减，舰只和飞机损失过大，无法弥补，暴露出脆弱的战争经济难以经受消耗战的弱点。日军败局已定，于1943年2月7日被迫将残余部队全部撤离瓜岛。日美双方在六个月的时间里进行过大小海战三十余次，其中较大规模的海战就有六次，双方损失的驱逐舰以上的舰只各24艘，美国海军阵亡约3300人，...