电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级物理全册 20.1 能量的转化与守恒六助教学法实施教案 沪科版VIP免费

九年级物理全册 20.1 能量的转化与守恒六助教学法实施教案 沪科版_第1页
1/3
九年级物理全册 20.1 能量的转化与守恒六助教学法实施教案 沪科版_第2页
2/3
九年级物理全册 20.1 能量的转化与守恒六助教学法实施教案 沪科版_第3页
3/3
能量的转化与守恒课题能量的转化与守恒课型新授第_1课时备课补充材料教学目标:1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能说出一些常见的能量名称,知道自然界有多种形式的能量。2.知道能量守恒定律。知道永动机不可能制成。并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题。3.能解释一些常见现象中的能量转化问题。4.能独立或采取合作的形式完成实验探究内容。重点:通过实例了解能量及其存在的不同形式,能说出一些常见的能量的名称,知道自然界有多种形式的能量。难点:理解能量守恒定律。教学方法:六助教学法(备助、自助、求助、互助、补助、读助)1.提出问题:当今世界的三大产业是能源、材料和信息,自然界中的能量以各种形式存在着,你能说出能量的几种存在形式吗?2.提出问题:自然界中能量的形式有多种多样,化学能和核能是其中的两种,请同学们阅读课本P165页,理解什么是化学能和核能?3.请同学们完成课本P165页“交流和讨论”部分的内容。1.提出问题:自然界中的能量不但可从一个物体转移到,还可以从一种形式转化为另一种形式,?2.课本图20-9说明了什么?3.请同学们阅读课本P166第4、5、6、7、8自然段后回答,地球上的能量归根到底来源于什么?4.安排学生完成课本图20-12实验后,学生完成两部分的填空。安排学生看书P168页内容,完成对能量守恒定律的归纳和总结1.下列过程中是什么形式的能量转化成什么形式的能量?A、用砂轮磨刀,有火星迸出B、陨石坠入大气层,成为流星C、壶中的水沸腾,壶盖不断的跳动D、用打气筒给自行车轮胎打气2.人类对各种能源的利用,都是通过来能量转化实现的,当我们获得一种能量时,一定要另一种能量。安排学生小结本节内容课外作业:每个同学完成一篇小论文:“永动机”能够制造出来吗?板书设计:第一节能量的转化与守恒1.能的存在形式:机械能、电磁能、内能、化学能和核能等。化学能:是由于化学反应,物质的分子结构变化而产生的能量。核能:是由于核反应,物质的原子核结构发生变化而产生的能量。2.能量的转移和转化3.能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变。教后札记:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级物理全册 20.1 能量的转化与守恒六助教学法实施教案 沪科版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部