下载后可任意编辑小学英语老师个人校本研修计划范例【篇一】小学英语老师个人校本研修计划范例校本研修作为一种新的促进老师专业成长的`有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为老师构建一个专业进展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识，使自己尽快成长起来，在此我特制定个人研修计划。一、指导思想：本学期英语教学仍将坚持以深化学习《小学英语课程标准》(20xx版)为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主平台，以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计，提高学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学生的素养水平，促进我个人与学生的共同进展。下载后可任意编辑二、个人研修目标与要求：1、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。2、通过学习校本课程，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型老师。3、积极参加学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、讨论型和学者型老师，为学生做好榜样。4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。6、结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。三、学习内容：1、听评课，在学校有计划的安排下仔细听课、评课。对象以本校老师为主，本学期至少听20节课。2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容，下载后可任意编辑积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊，细读“英语新课程标准”，并做好教学随笔。4、仔细讨论教材教法，仔细写好教学设计。四、活动与实施：1、加强学习，提高意识。仔细参加学校组织的业务学习和政治理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》，提高自身常规意识。2、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并积极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高40分钟的教学质量。3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时讨论解决，不断积累课改工作经验。4、利用网络进行学习与沟通。利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平，并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思，不少于15节。5、树立现代学生观，学会以进展的眼光看待每一个学下载后可任意编辑生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。6、仔细做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。老师的自身进展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为老师的专业化进展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校的安排，积极参加教研组活动，积极参加校本研修，和同行们共同学习，共同提高。【篇二】小学英语老师个人校本研修计划范例一、培训指导思想以科学进展观为指导，以新时期对我县中小学英语老师的要求，以及中小学老师老师在专业进展中存在的问题为现实背景，以提高骨干老师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量。二、培训对象下载后可任意编辑政治素养好，热爱农村教育，有强烈的事业心与良好的职业...
