高一新生家长会发言稿VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑高一新生家长会发言稿高一新生家长会发言稿【篇一】各位家长大家好今日我们为着我们共同的孩子坐在了一起，一起来关注他们的成长。高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，孩子们生理和心理逐渐进展，自我意识大大增强，自觉性还有待提高。一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控，容易表现得特别叛逆，这个过程恰恰是在高一年级这个阶段会特别明显。家校配合特别重要。二是高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了;初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以理解和应用为主，知识量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科互相影响;能力要求高，稍有不慎就会掉队，而弥补起来比较困难。第三个不同之处在于，初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师相对感性，高中老师相对更为理性、风格更加多样，对自觉性、主动性要求更高。经过初三的冲刺，我们的同学们很容易在高一的时候产生松懈，下载后可任意编辑而这种松懈的后遗症会很大。所以，帮助孩子们尽快适应高中的学习生活非常重要。从学校的教育教学管理划来讲，我们将引入树德中学的管理理念和一些管理模式。我们与树德宁夏校区的教学实行四统一，即统一师资培训、统一教学讨论、统一教辅资料、统一考试我校经过严格的选拔测试，确定了高12级的老师队伍，包括有突出高考教学成绩的原高三骨干老师有从知名大学选拔来的新进老师，也有从其他地区选派来的优秀老师，这是一支优秀的老师团队，一支能打硬仗的队伍，一支真心关爱学生的队伍。在各班的师资搭配上，我们采纳的是均衡配置，确保每个班都得到保障。这支队伍还将在教育教学实践中成长。我们的日常教学讨论将与树德中学同步，我们的老师将会定期与树德中学的相关学科备课组一起教研，参加老师专业培训，共同展开教学研讨、规划日常教学，教辅资料与树德中学保持一致，有选择性的保持部分考试的一致。对统一考试我要做一些说明：只能是选择性的统一，不能完全同步，要根据我校学生的具体情况而定。从我校的教学常规管理来讲，我们将尤其注重老师教学环节中五个必的落实，这里我做一个比较详细的解释，希望我们的家长以此来来督促我们的工作。即讲必练，练下载后可任意编辑必阅，阅必评，错必纠，纠必查，这是我们对老师的要求希望得到家长们的监督，家长们也可以以此来督促孩子的学习。为了孩子们的成长，1、信任的态度：信任学校的管理。大家选择了树德怀远中学，也就是选择了这里的管理和制度，那么就请信任树德的理念和管理，树德以其卓越的成绩证明了其理念和管理的先进性、科学性。树德怀远中学正是在这样的基础上进展进步，每一个孩子都是我们手心里的宝。信任孩子的老师。信任学校在师资安排上的专业水准老师们风格各异，但绝对是学科上的权威，需要孩子们主动地来适应自己的老师、适应高中的老师，适应有着高考压力的高中教学。新同学们的差距是从适应这个新环境的速度开始出现的。谁适应得快，谁就抢先了一步。2、行动的支持：配合学校的管理要求，从行为习惯等常规上加强对孩子的管理，引导孩子对规章制度的尊重，包括对时间、对着装、对发式上的要求。在常规要求上始终要与学校保持一致，对自己的孩子请大胆管理、严格管理。要重视习惯的培育。生活习惯往往折射到学习习惯上而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨下载后可任意编辑怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。生活上不要大包大揽，让孩子逐渐学会独立。要对孩子多鼓舞。要让我们的孩子们信任，无论你中考的成败如何，从现在开始，大家都站在了同一起跑线上每个人身上都拥有无限的潜能，只要找到自己身上最突出的潜能，把它变成前进的方向和目标，并为之努力奋斗，就可能制造属于自己的奇妙!人们常说，思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。再简单一点，就是思想决定高度，行动决定成败。3、及时的调整：大家在陪伴孩子学习的这九年中已经积累了一些经验但是可能并不...