下载后可任意编辑老师师德师风自我评价老师师德师风自我评价1自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培育学生的语文综合能力为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领学生健康成长。我是一个有爱心的老师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓舞扶持过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五九等，反对卑视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡下学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。我是一个有责任心的老师。“教书”是一门艺术，假如同意去钻研，可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我常常翻阅大量资料，精心设计每个环节；为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生的作业，我都有仔细批改。我自己喜爱写作因而非常重视作文教学。我常常关注高考动态，下载高考满分作文给学生看。我是一个力求上进的老师。江西省自2024年9月起，高中开始使用新教材。新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要实行新教法。为了适下载后可任意编辑应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》多次钻研新教材，进行课题讨论，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。我是一个脱离低级趣味的老师。我总觉得，作为老师应该为人师表，身体力行，应该严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞“副业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站讨论语文教学，或者写点东西，玩玩博客。我是一个优秀的教研组长。自20xx年担任本校的语文教研组长以来，我做了大量工作：每个学期都要组织全体语文老师，开展各种教研、教学活动，如老师的各种公开课，学生的各种语文竞赛；为了提高语文老师的整体素养，建立“一帮一”体系，开展新老老师“结对子”活动，帮助新老师迅速成长起来；我校每学年进行一次优质课竞赛，吉安市每三年进行一次。每次竞赛，我都仔细选拔优秀老师参赛。我校。等青年老师，都是通过“优质课”这个平台脱颖而出，迅速成长起来的。因为工作仔细，教学、教研成绩突出，年终考核多次得“优”，还被评为“区骨干老师”“区优秀教研组长”等。下载后可任意编辑成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的.进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的老师。老师师德师风自我评价2这段时间，我校组织了师德师风学习及讨论活动。经过这一阶段的学习，让我对教育教学方面的相关法律政策以及优秀老师的优秀教育教学案例等有了进一步的了解，同时经过沟通讨论环节，使我发现了自我的不足，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与法律规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的，有爱心、有恒心、有职责心老师。学校在师德教育活动中，开展了团体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀老师的感人事迹。使我感悟到老师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名老师，我应当为人师表，做学生的楷模要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自我应履行的职责。经过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，时不时地借助多种方法表现自我等特点，尤其是在工作烦燥之时，更应当冷静的教育学生。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感觉和要求，优秀的学生人人喜下载后可任意编辑爱，然而淘气的学生也并非一无是处。作为一名老师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生提高，在今后的教学中我要努力克服自我的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀老师的品质激励自我。和优秀老师相比，自我目前在业务水平方面，思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把深化地了解学生，改变简单地严格要求学生的做法，分层教育，因材施教，使自我的...
