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九年级物理全册 第22章 第2节 核能教案3 (新版)新人教版VIP免费

九年级物理全册 第22章 第2节 核能教案3 (新版)新人教版_第1页
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核能教学目标:1、知道原子核的裂变和聚变是获得核能的两种方式。2、了解和平利用核能的方式。3、了解核能和平利用的进展,了解核能的优点和核能开发可能带来的问题。重点难点:核裂变。教学过程:引入:通过介绍二战末美国在日本广岛、长崎投下了两枚原子弹和两图片引出核变。一、裂变和聚变1、核裂变――质量较大的原子核在中子轰击下分裂成2个新原子核,并释放出能量的过程。举例:中子轰击铀235产生核能。链式反应(chainreaction):如果产生的中子继续轰击其他铀核,就会导致一系列铀核持续裂变。原子弹――根据核裂变的原理制成。属于不可控制的链式反应的结果!2、核聚变――2个质量较小的原子核结合成质量较大的新核,同时释放出能量的过程。举例:氘核和氚核在超高温下聚合成氦核,同时放出大量能量。由于聚变反应需要在很高的温度下才可发生,所以也叫热核反应。氢弹――根据核聚变的原理制成。威力比原子弹还大。设疑:核能这么巨大,难道只能用于战争吗?如何才能有效地控制核能的释放?二、核能的和平利用――核电站讲授:如果使原子核的裂变和聚变在可控制的条件下缓慢进行,释放的核能就可有效地利用。可介绍如何控制核裂变的反应速率(如右图)*核电站――利用原子核裂变时产生的大量热量,使水变成蒸汽,推动汽轮机运转,再带动发电机发电。如图所示图一:秦山核电站图二:核电站示意图思考:根据图二,思考在电站工作过程中,能是如何转化的?核能→内能→机械能→电能三、放射线讲授:核变过程中除了放出大量热量外,同时也会放出许多肉眼无法看见、能量很高的射线如以下三种:α射线:带2个单位正电荷,是氦原子核β射线:带1个单位负电荷,是高速的电子流γ射线:电中性放射线的益与害:大剂量的放射线对人畜会造成伤害,但较小的量并加以控制则可以为人类做许多的事,举例说明。小结:核能与和平利用。

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