下载后可任意编辑五彩豆幼儿常识教案活动目标：1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途
2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜爱吃豆类食品
3、联系已有经验，大胆创作
设计思路：为了开发和利用海岛的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动——家乡的“豆宝宝”
因此，在我们的种子角中，收集了各种各样的豆子，有红红的赤豆、白白的扁豆、绿绿的绿豆、品种多样的大豆等等
孩子们对这些豆宝宝虽有一定的认识，如赤豆可以做豆沙，黄豆可以做豆浆，但都比较粗浅
为了引发他们对豆类的进一步探究欲望，我们设计了“五彩豆”活动
利用豆类的特征，鼓舞幼儿摇一摇，引出三种豆（赤豆、绿豆、黄豆），激发幼儿活动的兴趣；尝一尝，感受豆类食品的不同风味；做一做，运用丰富的想象，用各种豆豆大胆创作美术作品
活动重点：大胆表述豆类的特征及用途活动难点：利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品活动准备：1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐下载后可任意编辑2、各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……）2、相关豆类食品活动流程：激发兴趣—→自由探究—→沟通讨论—→创作表现1、激发兴趣（1）、在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝
（幼儿操作后自由沟通）（2）、幼儿打开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆
2、自由探究（1）、师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢
请你们从每个豆罐里取一粒都宝宝，放在手心里看一看，和朋友说一说，它们长的怎么样
（颜色、大小、形状不一，但它们都有豆萁）（2）、师：在这些豆豆里，你喜爱哪种呢
（幼儿相互讨论）（3）、师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品
现在，我们就去参观一个豆制品展览会，看看我们喜爱的豆宝宝在那里变成了什么
（幼儿间沟通，老师巡回指导）3、沟通讨论下载后可任意编辑（1）、师：你们在展览
