下载后可任意编辑中学校本培训2024学年第二学期工作计划在校长室的引领下，本学期校本培训工作主要有以下三大项：一、继续落实年级部的“六项”校本培训工作：（1）每周一备课：年级部要规定每周二下午三四节为备课组老师集体备课时间（学校排课已经留空）。年级部要在期初将每个备课组每周活动具体时间和地点报教科室每次集体备课相关内容在每周五前上传平中校本博客：新浪网xx，密码xx。学校每月进行核查并公布（2）每月一主题：年级部要规定每个备课组每月开展一次主题教研活动。高一高二要以新课改要求为主，高三要以选考要求为主。每次主题教研活动相关内容也需上传平中校本博客（3）学期一命题：年级部要安排每位老师要参加一次命题审题工作（单元、期中、期末）（4）学期一论文（或案例课例）：每位老师一学期要完成一篇论文（或案例或课例）。本学期有案例课例评比要鼓舞年青老师参评，老老师要给予指导（5）学年一心得：年级部根据自己年级教学的实际需要，为每位老师指定一本专著，并要求每学年写一篇读书下载后可任意编辑心得（6）学年一课题：年级部根据自己年级教学的实际需要，督促每个备课组每学年要申报（或完成）一个县级以上课题（小的备课组可以以教研组申报。注意：前提首先是要申报）。注：年级部要会同教务处、教科室将检查结果按不同等第纳入期末老师绩效考。二、落实教研组的“六项”校本培训工作（1）积极开展课程方案讨论，完善本组三年课程方案（2）协调、统筹、编辑本组三个年级部的学案导学（3）承接县市各类教学教研工作，并落实到年级部备课组（4）开展两次主题教研活动，即：学考选考复习主题教研（第5、6周）、命题讨论主题教研（第12、13周）。两次主题教研活动，都以精准教学为理念，开展学选考、高考试题讨论与新老师培育（5）关注高校“三位一体与自主招生”，积极向学校提供建议和教学资源（6）积极开展竞赛讨论、鼓舞本组年青老师积极投身竞赛教学三、落实教务处的“四项”校本培训工作（1）新老师二次汇报课：教龄3年以下的老师需按教下载后可任意编辑务处要求，本学期开设一次校级汇报课、进行一次校级说课评比（2）高级老师公开课：高级职称老师每学期开设一次公开课（3）教学评比：未达高级职称的老师需参加学校组织的教学评比活动（高级职称老师也可以参加）（4）年级老师教学评价培训四、落实政教处的“两项”校本培训工作（1）全体老师员工师德培训（2）全员参加的心理健康培训xx中学教科室来
