下载后可任意编辑老师培训计划学期教育方案老师培训计划学期教育方案篇一基础教育课程改革，将老师的专业进展问题提到了前所未有的高度，老师的培训、学习，显得比以往任何时候都更加重要。如何把学校构成一个学习型的组织，建立以校为本的教研制度，一项十分紧迫的任务摆在每一位教育工作者面前。一、指导思想以三个代表重要思想和教育创新理论为指导，以新课程改革为契机，以实效为目的，以新课程实验改革为突破口，全面推动素养教育，予求得学校新一轮进展的动力源;坚持以改革促进进展，通过改革和创新，突破教育进展的瓶颈，激发我校体育教育事业进展的活力，在新课程实验改革中制造出丰富多彩的经验和成果，不断使我校的体育教育事业的进展跃上新的台阶。通过实施校本培训，使自己提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解体育学科的进展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学讨论能力，提高履行岗位职责和实施素养教育的能力和水平，适应基础教育进展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强善创新的教育工作者。下载后可任意编辑二、培训内容1.现代教学思想，教育理论根据学校的培训计划仔细学习邓小平同志的教育思想xx同志教育创新的重要论述，素养教育理论，基础课程改革的理论，及先进的教育思想，不断开拓创新，使自己具有新理念，新思想，新教法。2.师德教育培训：根据学校的计划我将仔细学习《中小学老师职业道德修养》，积极观看优秀老师的师德启示录录象片，通过学习，提高自身的职业道德修养，树立敬业爱岗、关爱学生无私奉献的崇高思想，争做遵规守纪、依法治教的好老师塑造老师的良好形象。3.新课程理念的培训：在新课程实验的过程中，几乎所有的学校、所有的老师都面临着一个共同的问题如何理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题老师培训，在瞬息万变的21世纪，终身培训是每个人适应职业生活的最主要的武器。更新培训观念，变革培训模式，提高培训的质量和实效，是新课程老师培训一项十分紧迫的要求。我将根据自己的学科特点努力学习新的教育教学理念，改进专利法。在提高自身的知识水平的同时，不断提高教学质量，培育新世纪的一下载后可任意编辑代新人。三、培训形式根据学校的计划和老师自身的进展需要，实行听专题讲座、集体或分组学习、自主学习、教学观摩、案例分析听骨干老师显身说法、名家指导等多样灵活的形式，通过培训学习，综合提升自身的教学业务能力、课题讨论能力教学科研的理论水平以及教学讨论和教学反思的能力。老师培训计划学期教育方案篇二一、指导思想：为了加快我园素养教育进程，尽快建立一支高素养的能适应教育教学改革的老师队伍，提高全体青年老师实施素养教育的能力水平，我园把培育青年老师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培育目标和任务：结合《纲要》，从实施素养教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年老师迅速成长起来。力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作能力方面达进一步的提高。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干老师队伍.下载后可任意编辑三、具体工作措施：(一)更新教育管理的观念，弘扬以人为本的教育管理理念。1.搭建老师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。2.确定培育对象，针对老师的实际，科学制定培育目标，激励老师向前奋进。(二)给骨干老师成长提供支持与服务1.为骨干老师制造良好的进展环境。(1)加强师德教育，引导老师确立强烈的竞争意识和奋发向上的精神。(2)实行多向互动管理，营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。(3)提倡合作精神，发挥集体作用。2.为骨干老师的成长制造空间。(1)关怀老师的成长，激励老师参加高一层次的学历进修。(2)通过多种渠道(网络、书籍、外出学习等)加强对骨干老师的培训，树立她们的新教育观。注重理论与实践的反思和指导作...
