下载后可任意编辑幼儿园鼻子出血怎么办健康教案及反思1.幼儿园鼻子出血怎么办健康教案活动目标1.学会流鼻血时的简单处理方法。2.知道遇到事情不慌张，沉着、冷静的对待。3.当别人遇到困难时，知道应该去帮助别人。4.初步了解健康的小常识。5.初步了解预防疾病的方法。活动准备1.卫生纸、毛巾2.幼儿有过流鼻血的经验。活动过程(一)请幼儿结合生活经验说一说，流过鼻血吗?小朋友为什么流鼻血?幼儿根据在生活中已有的经验回答：不喝水、抠鼻孔和别的小朋友打架碰到鼻子了。老师小结：引起流鼻血的原因有很多，夏天天气非常的热，非常干燥，这个小朋友是因为没喝上水上火了所以就会流鼻血。你平常抠鼻孔、有时和小朋友打闹不小心碰到鼻子都会发生流鼻血，还有一些身体上的疾病也会引起下载后可任意编辑流鼻血。(二)流鼻血时该怎么办呢?1.幼儿自由讨论办法，老师听取幼儿已有的经验。老师小结：流鼻血时不要慌张，不要哭闹，哭闹时鼻血会流的更快，应该沉着冷静找到毛巾和卫生纸去洗手间进行自救。2.老师讲解自救方法示范：首先用拇指和食指按住鼻翼，身体略微向前倾斜，防止血流到身上。接着把毛巾用凉水浸湿放在额头上，最后抬起一只胳膊。毛巾热了后继续浸湿放在额头上，等血不流了，然后用卫生纸卷好塞到鼻子里，擦洁净脸。(三)幼儿练习操作流鼻血自救的方法，老师给予指导。(四)讨论当你看到别的小朋友流鼻血时，你应该怎么办?让幼儿知道遇到困难要互相帮助。1.首先告诉他不要慌张、害怕，帮助小朋友找到洗手间，给他找好毛巾和卫生纸，帮助他控制住流血。2.也可以快速地找到老师或家长，让老师或家长来帮助小朋友进行处理。(五)我们应该怎样做才能不流鼻血?通过讨论让幼儿懂得，要多喝水，防止身体缺水上火小朋友在一起活动时要注意不要碰撞引起流鼻血。假如常常的流鼻血应让大人带着去医院检查，是不是有各种疾病。下载后可任意编辑活动延伸1.课下进行流鼻血自救的方法练习。2.通过各种渠道了解一些有关发生意外自救的方法。2.幼儿园鼻子出血怎么办健康教案活动目标：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学习用正确的方法自我抢救或帮助他人。3、培育幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自我抢救图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢?鼓舞幼儿结合平常活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、老师出示图片(自我抢救)，让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。下载后可任意编辑2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，假如小朋友不注意保护鼻子就容易出血。假如自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手)。我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。(鼓舞幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。3.幼儿园鼻子出血怎么办健康教案活动目标：1、在鼻子出血时，会用正确的方法自我抢救或帮助他人。2、通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。3、遇到问题时，能不慌乱和害怕。活动准备：1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。2、关于鼻子的课件。下载后可任意编辑活动过程：1、老师念谜语：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂。”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官？2、小实验：介绍鼻子的用处。（1）组织幼儿讨论：鼻子有什么用处？（2）闻气味小实验：出示几个小瓶子，让幼儿闻一闻，引导幼儿说出鼻子能闻气味。（3）呼吸小实验：请幼儿紧闭嘴巴，并用手捏住自己的鼻子。提问：这样有什么感觉？（引导幼儿说出很闷，很难受，气喘不过来，知道鼻子是呼吸的通道。）3、了...
