下载后可任意编辑老师个人校本研修计划怎么写【篇一】一、指导思想通过省级骨干老师培训，促进我的师德水平和业务能力，不断地学习新知识来充实自己，利用省级研修这个平台，与学员之间互相学习，互相探究，互相帮助，努力让自己成为一个“科研型”的骨干老师，并充分发挥省级骨干老师的专业引领作用，努力提高我校英语老师的整体教学水平和教学质量。二、研修预期目标1、提升我的老师职业道德水准，形成健康的老师心理，培育团队合作、沟通、沟通、与分享的意识与能力，提升下载后可任意编辑自己的老师职业幸福感。2、优化教学教研活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全市的基础教育课程改革活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。3、不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合学生特点、能促进学生全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。4、积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己“骨干老师”的示范引领作用，迅速提高新任老师和青年老师的业务素养和教学讨论水平。三、研修学习任务：(一)专业阅读结合自身需要，每学期精读一本教育教学名著，撰写读书笔记和读后感。(二)课题讨论下载后可任意编辑积极主持和参加《攀登英语和常规英语的整合》课题讨论。(三)撰写教学反思和论文(四)教学示范或专题讲座主动承担市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。四、具体实施措施1、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的研修。2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。下载后可任意编辑3、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开展工作。通过制定了详细的研修和进展计划后，我对自己的专业水平也有了一个正确的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型老师。【篇二】一、指导思想以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，法律规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教下载后可任意编辑育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。二、工作目标1.在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推动基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。2.学习领悟新课程标准，能使老师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的讨论，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。3.深化开展高效课堂的改革，转变老师的教学观念和学生的学习方式，使学生真正成为学习的主人，从而提高课堂四十分钟的质量。4.重视对青年老师的培育，以老带新，以新促老，大力开展“青蓝工程”。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载，保证下载后可任意编辑每次活动有收效。5.仔细落实好县局对老师校本研修学分认定办法的考核;6.加强课题讨论，积极开展个人课题的讨论，争取多出成绩。本学期对“农村小学心理教育时效性的”课题讨论做好相关工作;对于申报的小课题“习作起步阶段老师指导策略讨论”，在本学期要做好结题相关工作。7.积极探究课堂教学模式的改革，确定实验老师，所有老师积极参加实践，形成有效的教学模式;三、主要工作(一)常规管理常抓不懈1.加强常规管理是落实教育计划的根本保证。这学期，我校将继续加强过程管理，每月月底进行常规检查(检查教案、反思...
