八年级物理(上)阶段测评卷(1.1～1.2)一、选择题(每小题3分，共36分)1．下雨时，雨点打在瓦片上，发出“嘀嗒”“嘀嗒”的响声，这里振动发声的物体是()A．瓦片B．雨点C．空气D．以上都不对2．下列关于声音的产生和传播的说法中，错误的是()A．笛子发声是空气柱振动产生的B．学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C．“土电话”是靠固体传声的D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢3．仔细观察右图，小宇、小丽的拍手声，惊吓得金鱼在鱼缸中逃窜．关于这种现象，下列说法正确的是()A．只能说明水可以传声B．只能说明空气可以传声C．只能说明玻璃可以传声D．不能说明玻璃一定可以传声4．运载多名航天员并实现太空行走的“神舟”七号飞船于2008年9月25日成功发射．航天员在飞船内可以直接对话，但在飞船外共同作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是()A．太空中噪声太大B．宇航服不能传递声音C．声音只能在空气中传播D．声音不能在真空中传播5．当喇叭里响起“我爱你，就像老鼠爱大米……”时，王丹和李明齐声说：“杨臣刚唱的．”他们的判断是根据声音的()A．音调B．响度C．音色D．频率6．新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调()A．音调B．响度C．音色D．振幅7．某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的()A．音调不同B．频率不同C．响度不同D．音色不同8．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的()A．音调B．响度C．音色D．音调和响度9．下列事例中，不能表明声音具有能量的是()A．声音能把人的耳朵震聋B．声波能粉碎人体内的结石C．美妙的歌声能使人心情愉快D．说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动10．花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他主要是根据声音的()A．响度B．音调C．音色D．三个特征全都有11．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是()A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声12．下列关于声音的说法不正确的是()A．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高1C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来辨别说话者D．“隔墙有耳”说明固体能传声二、填空题(每空1分，共29分)13．在“探究声音的产生”活动中，同学们体验到发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后，可运用______的方法得出结论：声音是由物体的______产生的．14．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”，这表明________、_______和________都能产生声音，声音可以在_________中传播．15．声音需要靠________进行传播，我们在教室上课时能听到老师的声音是靠________传播的．声音在气体、液体和固体中都可以传播，但传播的速度不一样，在________中传播的速度最大．16．人在游泳时，会引起水的_________而发声；鱼会被吓跑，这主要是因为_______能传播声音．17．夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣．其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈______而产生的．如果在看到闪电后3s才听到雷声，已知当时气温为25℃，声音在空气中的传播速度为346m／s，那么闪电处距人_______m．(不计光的传播时间)18．声音是以________的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_________．19．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生________发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的________来判定的．20．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于________________而产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_________(响度／音调／音色)发生了变化．21．一物体在1min内振动...
