从诗词学管理- 精简版VIP免费

诗词的功用讲述人：王冬梅起始语诗词的功用我的诗词乱弹我对诗词创作的见解管理上的用途结束语即提示语主要内容我从事会计教学和研究,业余人士觉得很业余,专业人士觉得很专业；我写诗填词,业余人士觉得很专业,专业人士觉得很业余。起始语切忌无病呻吟切忌不分场合地舞文弄墨切忌文绉绉的，“之乎者也”地掉书袋，表现得像个酸腐文人似的切忌感情泛滥总在需要的时候使用总不忘与管理扯上点关系“舞文弄墨非我意，一心只为稻粱谋。”起始语1.作为从事企业管理领域教学和研究的高校教师，应加强自身的人文修养，有一定的文史爱好，诗词无疑是最好的表现形式。“腹有诗书气自华”。2.在紧张的工作和学习之余，换一种方式休息。3.丰富业余生活，调适心情，防止积累出心理问题来，还要花钱去看心理医生。“诗词是医治心灵创伤的最好药方”。4.偶尔也作点秀，制造点个人崇拜。……诗词于我何用？咏故园教学咏史劝学师生交往我的诗词创作（1995）江南春雨绿，长安风又黄。故园如梦里，十里菜花香。咏故园会计民谣一首(2011)卢氏方法万古传，一根藤上枝蔓生。二重规则行天下，三道帘幕诱人掀。四处梯田披锦绣，中有佳人惹人怜。杜郎俊朗归何处，千里姻缘赖我牵。教学咏史李商隐咏叹调叹冯唐二首咏史与抒怀10李商隐咏叹调(2011)其一是是非非未得安，白首方知一进难。沧海月明珠有泪，锦瑟无端谁与弹？11叹冯唐二首(2012)投身汉家即为家，几番沦落在天涯。春风不解冯唐恨，犹自著锦又添花。冯唐，西汉时赵国中丘（今邢台内邱）人，后徙居西汉代郡（今张家口蔚县），《史记》、《汉书》有传。冯唐经常因为这样几篇文字而被人提到：初唐四杰之一的少年天才王勃所作的《滕王阁序》，在这篇传世杰作中，王勃发出了“冯唐易老，李广难封”的感慨；苏轼的《江城子.密州出猎》中的一句“持节云中，何日遣冯唐”也提到冯唐此人；左思在《咏史》中所叹：“冯公岂不伟，白首不见招。”一身正气自赏，满头飞雪堪怜。问汝平生何恨？丹心空对流年。劝学辞旧迎新辞旧迎新闹新春，岁岁年年总相同。不知来年新春里，几许新人变旧人？（2013春节）自信人生日月长，粗学浅会懒思量。过后方知真有用，当时只道是寻常。（2013.4）13师生交往为05级首座弟子李娇新婚志贺诮(2008)关东女儿为情痴，急急花开并蒂枝。但愿人生长与共，好教春风化雨时。在西部时来自师门的勉励（2010.8)14边关寥落苦夜长，男儿砺志在四方。一载光阴弹指过，此心安处是吾乡。语出苏东坡词.定风波15常羡人间琢玉郎，天教吩咐点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少。微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。师生交往陋室铭（2012.12）一间陋室春常在，两根穷骨任消磨。三五弟子齐协力，人生如梦亦如歌。师生交往印章（2013.4）二十年来一愿除，白首丹心竟何如？寻章摘句非我意，献与诸君稻梁书。对联三尺讲台书剑客，万里他乡赤子心。我对诗词创作的见解“”一定要有感而发，切忌为赋新词强说愁。要遵从最基本的规则，如押韵、对仗、平仄等。不要受其束缚，如要押新韵，不要押古韵；尽量押平声韵，这样音节响亮，不要押仄声韵；对仗难以工对的话，可以用流水对。我对诗词创作的见解要平易近人，通俗易懂。要让没有多少古文修养的人一眼“就能看懂，没有文字和理解的障碍。话须通俗方传远，语必”关风始动人。不能太直白，要用诗歌的语言。追求音律和谐，朗朗上口。“”“即便是打油诗，也要稍微有点文采和警句。否则就成为打”水诗了。如有思想和境界的话，可以打破任何清规戒律。纵观历代的精品，能成为千古绝唱，皆因并不完全符合平仄、对仗等要求。诗名是《纵笔》寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑哪知是酒红。示例1——继承出诗人：“无一字无来处”。不要担心被指为抄袭，闭门造车不能称之为诗。每逢新人来叩门，乌发红巾黑斗篷。小徒误喜朱颜在，一嗅方知是染成。春游李叔同春风吹面薄于纱，春人妆束淡于画。游春人在画中行，万花飞舞春人下。梨花淡白菜花黄，柳花委地芥花香。莺啼陌上人归去，花外疏...