粗大运动测评与治疗Ⅰ．卧位与翻身1.仰卧位：头正中位：在四肢保持对称的情况下旋转头部0头不能维持于中线1头能维持于中线1~3秒2头能维持在中线，转头时四肢不对称3完成位置：头位于中线，有可能的话手臂放松且对称放置方法：引导孩子的头从一侧转向另一侧，或跟随物体从一侧转至另一侧。孩子能在引导下保持手臂不动，或者可以在较小孩子尽力去得到物体的时候，观察其上肢运动是否对称。2.仰卧位：双手纠正道中位，手指相接触4双手没有向中线移动5双手开始时向中线移动6手能放在身体前面，但不能手指相对7完成位置：头位于中线且手臂放松。方法：引导孩子将手放在一起或模仿你的示范，较小的孩子常常会将手自发地放在一起，尤其是在关注玩具的时候。“手指相对”指孩子必需保持两手在一起足够长的时间，从而显示出有一只手或双手指尖的接触（可以是一个手指碰到另一只手，但不能是两个拳头的短暂接触）。3.仰卧位：抬头45454545度a)颈部没有屈曲b)颈部有屈曲，但不抬头，抬不起来c)抬头小于45度d)完成位置：头位于中线方法：试用孩子感兴趣的玩具来吸引他们，当他们把注意力放在玩具上时，渐渐地将玩具朝他们脚的方向移动并离开他们的视线，希望他们为追逐玩具而抬头。也可以假装抱孩子期望他能抬头。4.仰卧位：右侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲a)右侧髋、膝关节没有屈曲b)右侧髋、膝关节有屈曲c)局部屈曲右髋、膝关节d)完成位置：头位于中线、腿舒适地伸展方法：要求大年龄孩子其将膝尽量靠近胸部。小年龄孩子在玩耍中自然完成，指导者拿一只有趣的玩具放在一只或2只脚上从而诱导小年龄孩子屈髋或膝。全关节范围是指膝触及胸，大腿触及小腿。5.仰卧位：左侧髋、膝关节能在全关节范围内屈曲a)左侧髋、膝关节没有屈曲b)左侧髋、膝关节有屈曲c)局部屈曲左髋、膝关节d)完成位置：头位于中线、腿舒适地伸展方法：要求大年龄孩子其将膝尽量靠近胸部。小年龄孩子在玩耍中自然完成，指导者拿一只有趣的玩具放在一只或2只脚上从而诱导小年龄孩子屈髋或膝。全关节范围是指膝触及胸，大腿触及小腿。6.仰卧位：右上肢过中线抓玩具a)没有像中线移动的迹象b)开始伸手向中线移动c)伸出右臂、但手不能过中线d)完成位置：头位于中线、手臂放松（只要双手不过中线，在中线上或任何位置都可）玩具放置胸部水平使孩子容易得到且又离胸足部够远、引导孩子手伸向空中取物。方法：要求孩子去拿放在中线位的一个小玩具，然后逐渐把玩具向孩子左侧移动以使孩子的右手越过中线，玩具的位置视孩子的能力而定。7.仰卧位：左上肢过中线抓玩具位置：头位于中线、手臂放松（只要双手不过中线，a)没有像中线移动的迹象b)开始伸手向中线移动c)伸出左臂、但手不能过中线d)完成在中线上或任何位置都可）玩具放置胸部水平使孩子容易得到且又离胸足部够远、引导孩子手伸向空中取物。方法：要求孩子去拿放在中线位的一个小玩具，然后逐渐把玩具向孩子右侧移动以使孩子的左手越过中线，玩具的位置视孩子的能力而定。8.仰卧位：向右翻身成俯卧位a)没有翻身的迹象b)开始翻c)部分翻、不成俯卧d)完成位置：头位于中线、手臂和下肢舒适地放松方法：大年龄孩子简单地要求翻身至俯卧，小年龄孩子经常会向玩具方向翻身。如果孩子完翻身至俯卧、但右手臂仍压在下面、可以给于3分。9.仰卧位：向左翻身成俯卧位a)没有翻身的迹象b)开始翻c)部分翻、不成俯卧d)完成位置：头位于中线、手臂和下肢舒适地放松方法：大年龄孩子简单地要求翻身至俯卧，小年龄孩子经常会向玩具方向翻身。如果孩子完翻身至俯卧、但左手臂仍压在下面、可以给于3分。10.俯卧位：竖直抬头a)没有抬头迹象b)开始抬头、但下巴不能离垫c)抬头、下巴能离垫、头不能竖起d)完成位置：头在垫子上、手臂、腿舒适地放置（腹部、骨盆必需与垫子接触）头可以面朝下或转向一边。方法：大孩子可要求其抬头并朝前看。小孩子可以在他们面前放一些玩具或叫他的名字来吸引他们。并不要求头位于正中线。11.肘支撑成俯卧位：头抬高，肘部伸展，胸部离开床面0没有抬头迹象1抬头、下巴不能离垫2抬头、没有竖起、前臂承重3完成位置：俯卧位手臂放在前臂可以承重的位置上，如果觉得可能...
