下载后可任意编辑外文学科竞赛方案的策划书一、活动目的：为了让外文同学们于高考后重夯英语基础，感受英语魅力，以铸金玉大器，外文学院将进行一次集学科性、基础性、趣味性于一赛的学科竞赛供同学们调用满腹才华，大展鸿鹄才情，更激励外文学院英语学科同学及早识己不足，更攀知识高地，感受异域文化，Keepongoingnevergiveup!二、活动准备：1.活动场地：建议在如一课东101般规格的场地进行，方便鼓舞更多同学感受竞赛魅力。2.活动时间：可在晚上进行。3.物质准备：①场地的申请;②音响、电脑、白幕、可书写的白板;③竞赛流程图、评委打分纸、分数记录纸;④各等奖的奖品。4.邀请人员：辅导员、兼班、有丰富竞赛经历的学长学姐、外文党团学学生干部以及2024级全体新生。5.工作人员：级委、学习部委员、各班学委(以上人员负责观察竞赛进程、控制时间、做好应急准备【音响、选手等问题】)、主持人(2名)、竞赛流程引导员(6名)。6.参赛人员：各班在竞赛前确定好竞赛各环节参赛选手：Listening为两名，Vocabulary为八名，Speaking不下载后可任意编辑多于五名，并制作一个参赛选手名单上交至级学习部，同时做好候补选手安排。7.暖场准备：ppt、Englishsongs、各班座位安排。8.活动宣传：海报张贴(宣传部负责)、微信实时转发、q群、班级宣传(学习部宣传以ppt形式，ppt由网宣部负责)9.竞赛材料：针对活动分派给各班学委搜集准备。下面活动方案中有详细阐明可搜查资源处。10.应急方案：(1)级委、学习部委员及各班学委将所有竞赛材料、ppt预先copy一份，打印一份。若出现电脑问题，可各学委或工作人员板书出题;(2)若参赛选手不能如期参加，应有候补选手上场;(3)尽可能申请数个麦克风;(4)准备候补环节。详细可见以下每一活动特别的应急方案安排。三、活动内容：1.主题：围绕单词量、听、说三大考察方面，增强同学们的英语基础实力。2.竞赛形式：(一)Listening【用歌曲暖场】听歌填词A.歌曲准备：a.两首抒情Countrymusic+四首popmusic+两首Rock下载后可任意编辑music(极具节奏感);b.按【一首抒情+两首pop+一首rock】的难度递进顺序为一组，分开两组(此两组可以有明显的难度差别，向选手说明，一名选手参加简易组，另一名参加挑战组);c.八首歌曲尽量与精读或泛读的单元主题相符，渗入学科特色;D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大约1`30”~2`。B.物质准备：电脑、音响、ppt(含有每首歌挖空后的歌词)、白板、若干支黑笔、选手自带耳机(以防万一)。C.选手准备：每班两名参赛选手。D.竞赛流程：a.顺序：每班派出两名参赛选手，实行两名选手依次上场，一名选手参加一组听歌填词竞赛，如两组歌曲有难度差异，则选手以先易后难的顺序上场。b.计分：不论是一个词还是两个词，一个空为一分。C.成绩：两组竞赛下来后，论分数高低，第一名班级积下三个，第二名班级积下两个，第三名班级积下一个，其余班级则争取在接下来的竞赛继续加油!(排名可以有并列)E.时间安排：一组安排10min~15min完成，计分在竞赛期间完成，整场听歌填词竞赛在大约20min~30min完成。下载后可任意编辑(需要工作人员积极引导，省去选手现场混乱时间)F.应急方案：若出现电脑故障，每位学委手机应事先存好八首歌，选手自带耳机，同时在手机听歌。级学习部委员则分散在现场拿手机播放。G.目的及意义：以音乐旋律的形式感受英语在听觉上的魅力，从此爱英文歌千千万万遍。更提醒同学们在听英文歌的时候多多注意歌词，锻炼听力能力，积累单词量，更可了解歌曲背后的西方文化。(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖场铺垫，会有英语氛围的形成，利于对单词的回忆】唯美翻译，唯美词相配A.题目准备：①网上查找经典英文名句及其唯美翻译(翻译必须具有中文含蓄精简特色，不可直译)，挖空数个单词。②在英文诗歌的书籍上摘录一段诗歌及其翻译，挖空数个单词。③总共十五题，其中英文诗歌为压轴五题。B.物质准备：电脑、音响、ppt(含有题目)、白板、若干支黑笔。C.选手准备：每班派出三名参赛选手。D.竞赛流程：a.顺序：每班派出三名参赛选手，一名选手参加五个下载后可任意编辑题目的竞赛，依次上场。(可说明有一名选手参加诗歌题的竞赛)b.计分...
