下载后可任意编辑2024-2024学校初中德育工作计划学校初中德育工作计划篇一一、指导思想坚持以三个代表重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实育人为本、德育为首的要求，以主题活动为载体，深化开展行为法律规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展法律规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。二、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素养1、加强处室建设。德育处全体人员要仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，注重工作实效;加强理论学习，维护学生权益;确立服务意识，制造性地开展各项工作。2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培育，努力建设一支管理能力强、思想工作细、下载后可任意编辑创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效;仔细实施《关于加强老师队伍建设，壮大优秀老师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培育和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年老师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年老师加速成长提供良好的机会，积极推动青年老师参加班级管理，加快班主任后备队伍建设。3、培育一支学生干部队伍。班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的学生自觉主动地参加班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培育学生五自能力和自主创新能力;加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。㈡强化目标管理，加快内涵进展。1、继续实行分年级管理制度。高一年级以适应教育为支点，以法律规范行为为目标，以强化管理，潜心讨论，夯实基础为重点，致力培育合格的高中生;高二年级以进展教育为支点，以陶冶情操为目标，以扎实管理、突出重点全面合格为重点，致力培育成熟的高中生;高三年级以理想教育为支点，以健全人格为重点，以埋头苦干、稳步提升争先创优为目标，致力培育优秀的高中生。2、全面提高学生综合素养。树立正确的质量观，坚持下载后可任意编辑面对全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康进展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培育学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。3、严格执行班级法律规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。㈢做好基础工作，增强综合绩效1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月(九月)和节俭教育月(十月)为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设;以法制教育月(十一月)和感恩教育月(十二月)为契机，以两法教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感;仔细组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以法律规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困下载后可任意编辑活动，继续做好与金寨希望工程的手拉手活动，把爱心教育作为人格培育的重要部分;拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力;开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，仔细组织各项实践活动;加强校园文化建设，营造良好育人氛围;积极提...
