下载后可任意编辑2024学校教务处工作计划报告1.2024学校教务处工作计划报告以科学进展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生进展服务”这一个中心，突出“法律规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”三个取向，切实根据“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵进展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。一、加强常规管理，法律规范日常教学行为教学常规是法律规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。1、加强常规计划管理：（1）根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划，并注意在实施过程中的下载后可任意编辑滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。（2）由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干老师，根据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。（3）学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到老师手中。教研组要组织老师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，老师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课计划。2、加强“六仔细检查”。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干老师检查各处室上课老师由教务处检查。全校性“教学六仔细”检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后将检查结果及时通报至老师，督促其整改。并且把结果纳入本学期的老师考评中去，使”六仔细”工作真正落到实处。3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次老师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年老师20节，其余老师15节。学下载后可任意编辑校鼓舞相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年老师。5、法律规范考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分离的经验与教训的基础之上，本学期将组织全校老师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法。6、法律规范实训课教学。实训教学过程管理要注意法律规范化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前老师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强安全教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素养教育。课中，指导老师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐心指导，充分启发，培育学生逐步养成严谨、仔细、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。7、法律规范体育课教学。本学期体育老师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步法律规范体育课，教务处派李春慧主任专门负责，制定并组织学习体育教学规下载后可任意编辑则、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上”上做文章做到真正面对全体学生，全面提高学生的体能素养。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。二、创设成长平台，提高老师业务水平加强师资队伍建设，提高老师素养和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定“师资培训方案”，把培育“双师型”老师作为老师培育的重点。同时积极引导文化课老师向普通中学老师学习新课改理念，提升文化课老师的教学观念和教...
