下载后可任意编辑洗手帕小班音乐教案（5篇）洗手帕小班音乐教案第一篇：【活动目标】1、感受乐曲的快慢，尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的动作。2、体验劳动的愉快，锻炼幼儿自我服务的能力。【活动重点】尝试用两种不同的速度来表现洗手帕的动作。【活动难点】感受乐曲的快慢【活动准备】多媒体课件、手帕每人一块【活动过程】一、导入师：这是什么？它有没用？那脏了怎么办？学习动作二、分段练习1、播放视频2、分段练习3、师：我们来洗一遍手帕欣赏音乐三、感受音乐特点1、完整欣赏分段欣赏师：它是什么样的？快的还是慢的？师：这一段呢？下载后可任意编辑师：这里是怎么样的？做什么动作？我们小手拿出来，做一做四、跟音乐练习师：家里妈妈洗好手帕把手帕怎么样？那我请小朋友洗好边说晾起来边举起你的手帕好么？那我们先来试一试看看你们会不会师：我们小朋友都学会了这个本领，那陈老师这里有一些手帕，请来帮我洗一洗，你们同意么？拿起你们椅子下面的手帕，准备好！洗手帕小班音乐教案第二篇：活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。准备材料：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。2、出示手帕，老师演示洗手帕的方法。（讨论：手帕下载后可任意编辑脏了怎么办？可以怎样洗？）3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？）。4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。5、鼓舞幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。洗手帕小班音乐教案第三篇：活动目标：1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作领大胆用身体动作进行表现，从而进展幼儿的音乐表现力；3、锻炼幼儿自我服务的能力，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕2、每组一只脸盆及肥皂3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐下载后可任意编辑活动过程：一、开始部分1、律动《劳动最光荣》进场2、猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。有了鼻涕用它擦，出汗也去找它。二、进行部分1、了解手帕作用提问：（1）、小手帕有什么作用？（2）、小手帕脏了怎么办呢？（3）、谁来洗呢？小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。2、动手洗手帕（1）老师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）不把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？（2）幼儿分组洗手帕重点：在幼儿洗手帕的过程中，老师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。3、学习舞蹈《洗手帕》（1）分解学动作下载后可任意编辑提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）老师示范：翻手腕动作，幼儿模仿提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？老师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿重点：学习洗手帕动作提问：手帕洗好了做什么？老师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿提问：手帕洗的真洁净，你们兴奋吗？老师示范，幼儿模仿（2）完整听音乐作动作老师完整示范一遍幼儿集体学一遍纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导幼儿完整跳两遍三、结束部分复习歌曲《丢手帕》全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。洗手帕小班音乐教案第四篇：活动目标：1、让幼儿感受《洗手帕》歌曲的旋律、单唱歌词后学习洗手帕舞蹈动作。掌握搓、漂、绞、晾等动作。求动作合拍。下载后可任意编辑2、培育幼儿从小爱劳动的习惯。活动准备：1、课前组织幼儿洗手帕活动，观察老师洗手帕时的搓、漂、绞、晾等动作。2、脏手帕。活动过程：1、出示脏手帕引出课题。◎手帕...
